Page 43 - final

πλαστικοποιημένες φωτογραφίες με ξυλάκι, έτσι ώστε να λειτουργούν ως φιγούρες
κουκλοθέατρου) μας είπαν τα παράπονά τους: επισκέπτες που τα πιάνουν, τα
λερώνουν, που μιλάνε δυνατά στο κινητό τους…
Συζητήσαμε λοιπόν, στην ολομέλεια για τους κανόνες συμπεριφοράς σε ένα
Μουσείο. Τους δραματοποιήσαμε σε μικρές ομάδες των 3-4 παιδιών, τους γράψαμε
για να μην τους ξεχνάμε σε μία μεγάλη αφίσα για την τάξη και φυσικά ζωγραφίσαμε,
τόσο στην αφίσα όσο και ατομικά σε σχετικό φύλλο εργασίας.
Αναζητώντας στο διαδίκτυο επιπλέον πληροφορίες και εντοπίσαμε πανέξυπνο
φωτογραφικό υλικό (visitor etiquette guide) που προέρχεται από το Εθνικό Μουσείο
Σύγχρονης Τέχνης στη Σεούλ, που μας βοήθησε πολύ στην καταγραφή και
κατανόηση των κανόνων.

Εικόνα 5. Οι κανόνες του Μουσείου

Επικοινωνία με τη μουσειοπαιδαγωγό του ΑΜΒ
Καθώς προετοιμάζαμε την επίσκεψη μας στο Μουσείο προέκυψε το θέμα του
ορισμού ημέρας και ώρας συνάντησης. Τα παιδιά πρότειναν διάφορες λύσεις: Να
πάρουμε τηλέφωνο στο Μουσείο, να στείλουμε γράμμα, να πάει η νηπιαγωγός και να
της μιλήσει προσωπικά καθώς το Μουσείο βρίσκεται πολύ κοντά στο σχολείο.
Τελικά, αποφασίσαμε να της στείλουμε γράμμα με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο.
(είχαμε επεξεργαστεί στην τάξη σχετικό θέμα με τις δυνατότητες του Η/Υ). Γράψαμε

35