Page 82 - final

«Άγιος Αθανάσιος, το παλιό εκκλησάκι του χωριού μας»

Μωυσιάδου Ελένη
Νηπιαγωγός, moisiadoueleni@gmail.com
Νηπιαγωγείο Αγίου Γεωργίου
Σχολικό Έτος: 2016-17

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Η ενασχόληση μας στο Νηπιαγωγείο Αγίου Γεωργίου, με ένα Πρόγραμμα
Πολιτιστικών Θεμάτων κατά το σχολικό έτος 2016-2017 και συγκεκριμένα με ένα
βυζαντινό μνημείο έγινε στα πλαίσια γνωριμίας των παιδιών με το ευρύτερο
περιβάλλον τους και μέσα από τη δυνατότητα που μας παρέχει το αναλυτικό
πρόγραμμα να ασχοληθούμε διαθεματικά με τον πολιτισμό και την τέχνη γενικότερα
δίνοντας έμφαση στην έννοια της σχέσης με το παρελθόν και της «δημιουργικής
συνομιλίας με αυτό» (Πρόγραμμα Σπουδών, 2011).
Το γεγονός ότι στην πόλη της Βέροιας υπάρχουν πολλοί ναοί - μνημεία από την
βυζαντινή περίοδο, καθώς επίσης και το Βυζαντινό Μουσείο, αποτέλεσε ένα ακόμη
κίνητρο ενασχόλησης με το βυζαντινό μας μνημείο. Άλλωστε, η ιδέα
πραγματοποίησης επισκέψεων σε αυτά τα μέρη δημιούργησε μια πολύ ενθουσιώδη
ατμόσφαιρα, σε γονείς και παιδιά, ήδη από τα πρώτα βήματα σχεδιασμού του
προγράμματος μας. Ειδικότερα, η επίσκεψη μας στο Βυζαντινό Μουσείο Βέροιας
βοήθησε τα παιδιά να αποκτήσουν «βαθύτερη και πολυποίκιλη γνώση» και να
κατορθώσουν να θεωρήσουν τον χώρο αυτόν ως «κέντρο ευχάριστης και
δημιουργικής μάθησης» (Άλκηστις, 1996).
Το εκκλησάκι του Αγίου Αθανασίου αποτελεί για τα περισσότερα από τα παιδιά
του σχολείου μας έναν τόπο ψυχαγωγίας καθώς και έναν χώρο τοπικών εκδηλώσεων.
Πρόκειται για έναν ακόμη ναό του χωριού, που λειτουργεί δύο ή τρεις φορές ετησίως
κι όπου τα παιδιά μπορούν να εκκλησιάζονται με τους γονείς τους. Παράλληλα, είναι
και το μοναδικό βυζαντινό μνημείο του τόπου μας. Αυτό, αποτέλεσε μια πολύ καλή
αφορμή να το «γνωρίσουμε» ως μνημείο, να μάθουμε την ιστορία του, να
προβληματιστούμε και να το αναδείξουμε ως μία από τις πολιτισμικές μας
κληρονομιές (Κάντζου, 2003).
Η εκκλησία του Αγ. Αθανασίου βρίσκεται βορειοανατολικά του σημερινού
χωριού Αγίου Γεωργίου και λειτουργούσε ως κοιμητηριακός ναός μέχρι τα μέσα του
ου
20 αιώνα περίπου. Στο εσωτερικό της υπάρχουν πολλές παλιές τοιχογραφίες και
εικόνες. Εξωτερικά υπάρχει ακόμη το δέντρο, από το οποίο οι επισκέπτες παλιά
έπαιρναν τον αγιασμό.
Με αυτή την εκπαιδευτική μας παρέμβαση είχαμε ως στόχο να αναδείξουμε το
εσωτερικό του ναού και να ασχοληθούμε με τις εικόνες και τις τοιχογραφίες του. Η
συγκεκριμένη ενασχόληση μας με την τέχνη πιστεύουμε ότι αποτελεί έναν τρόπο
προσέγγισης του πολιτισμού της βυζαντινής περιόδου και ένα ακόμη βήμα
κατανόησης της έννοιας του μνημείου από τα παιδιά αυτής της ηλικίας, που για
πρώτη φορά έρχονται σε επαφή με το συγκεκριμένο θέμα.

74