Page 85 - final

προκειμένου να κρατήσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών ζωντανό και να εκφραστούν
δημιουργικά στη συνέχεια του προγράμματος (Κάντζου, 2003).
Στον υπολογιστή δημιουργούμε ένα τετράδιο (εικόνες και τίτλοι), το οποίο
εμπλουτίζουμε σταδιακά με τις καινούριες λέξεις που συναντούμε σε όλη τη διάρκεια
του προγράμματος.

ο
Στάδιο 3 : Επίσκεψη στο μνημείο
Αρχικά, τα παιδιά παρατηρούν εξωτερικά το εκκλησάκι, όπου και αναγνωρίζουν
το χαγιάτι μπροστά από την κύρια είσοδο του ναού. Έπειτα, ψάχνουν και βρίσκουν
την εικόνα του Αγίου Αθανασίου στον πλαϊνό εξωτερικό του τοίχο.

Εικόνα 2
Εντυπωσιάζονται από τους πέτρινους τοίχους και την «παλιά καφέ πόρτα», από
την οποία μπαίνουν στον ναό.

Εικόνα 3

77