Page 45 - الدليل الإجرائي_Neat.
P. 45

‫انؼًهُخ (‪ )3‬انكتت انذساعُخ‬                                                                           ‫الهدف‪:‬‬

                            ‫تحدٌد الإجراءات والخطوات المتبعة فً تحدٌد احتٌاجات المدرسة من الكتب الدراسٌة وتسلٌمها للطلاب ‪.‬‬

                            ‫انٕثائك – انسدلاخ ‪-‬انًسرُذاخ‬                               ‫انسؤال‬                                ‫سلى الإخشاء‬      ‫انًخرض‬
                                                                      ‫ن‪ٝ‬ـ ‪ٜ‬تِ تحد‪ٜ‬د الاست‪ٝ‬از َٔ المكسزات ايدزاض‪ ١ٝ‬؟‬              ‫‪1/5‬‬          ‫قا‪٥‬د المدزض‪١‬‬
                                                                                                                                 ‫‪2/5‬‬        ‫المطاعد الإداز‪ٟ‬‬
                                                                              ‫أ‪ٜ ٜٔ‬تِ سؿغ ايهتب ايدزاض‪١ٝ‬؟‬                        ‫‪3/5‬‬          ‫قا‪٥‬د المدزض‪١‬‬
                                                                                                                                 ‫‪4/5‬‬        ‫المطاعد الإداز‪ٟ‬‬
                                                          ‫َا ايد‪ٚ‬ز اير‪ٜ ٟ‬هًـ ب٘ ‪ٚ‬ن‪ ٌٝ‬غؤ‪ ٕٚ‬ايطلاب عٓد اضتلاّ ايهتب ايدزاض‪١ٝ‬؟‬
                                                                                                                                 ‫‪5/5‬‬      ‫‪ٚ‬ن‪ ٌٝ‬غؤ‪ ٕٚ‬ايطلاب‬
                            ‫‪ .ٚ‬ط‪ .‬ع‪01 - 02 - ٕ .‬‬                        ‫ا‪ ٜٔ‬تحؿغ ايهتب ايدزاض‪ ١ٝ‬؟‬                                           ‫المطاعد الإداز‪ٟ‬‬
                                                          ‫َت‪ٜ ٢‬تِ تطً‪ ِٝ‬ايهتب ايدزاض‪ ١ٝ‬يًطلاب المٓتعُين ‪ٚ‬المٓتكًين؟‬              ‫‪6/5‬‬
                                                          ‫ن‪ٝ‬ـ ‪ٜ‬تِ ايتعاٌَ َع ايطلاب اير‪ ٜٔ‬لم ‪ٜ‬تِ تطً‪ ُِٗٝ‬المكسزات‬                            ‫‪ٚ‬ن‪ ٌٝ‬غؤ‪ٕٚ‬‬
                                                                                                                                 ‫‪7/5‬‬            ‫ايطلاب‬
                                                                                 ‫ايدزاض‪ ١ٝ‬؟‬
                                                                                                                                 ‫‪9/5‬‬        ‫المطاعد الإداز‪ٟ‬‬
                                                          ‫َا الادسا‪ ٤‬المتبع يطد ايعذص ‪ٚ‬ايتأند َٔ اضتلاّ جم‪ٝ‬ع ايهتب يًطلاب؟‬      ‫‪10/5‬‬
                                                                                                                                ‫‪11/5‬‬
                                                          ‫َا الاي‪ ١ٝ‬المتبع‪ ١‬في سؿغ المكسزات ايدزاض‪ْٗ ١ٝ‬ا‪ ١ٜ‬ايعاّ؟‬               ‫‪12/5‬‬

                                                                                                                                          ‫‪44‬‬
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50