Page 61 - الدليل الإجرائي_Neat.

‫انؼًهُخ (‪ )12‬الإسشبد انطلاثٍ‬

‫انٕثائك – انسدلاخ –انًسرُذاخ‬ ‫انسؤال‬ ‫سلى الإخشاء‬ ‫انًخرض‬
‫‪1/9/3/5‬‬
‫َا الإدسا‪٤‬ات المتبع‪ ١‬لمتابع‪ ١‬سالات ايػ‪ٝ‬اب ‪ٚ‬ايتأخير ايصباس‪ٞ‬؟‬ ‫‪2/9/3/5‬‬ ‫المسغد ايطلاب‪ٞ‬‬
‫‪3/9/3/5‬‬
‫‪ .ٚ‬ط‪ .‬ع‪03 - 04 - ٕ .‬‬ ‫َا الهدف َٔ عٌُ دزاض‪ ١‬ساي‪ ١‬يًطلاب المتهسز‪ ٟ‬ايػ‪ٝ‬اب ‪ٚ‬المتأخس‪ ٜٔ‬؟‬ ‫‪4/9/3/5‬‬ ‫‪ٚ‬ن‪ ٌٝ‬غؤ‪ ٕٚ‬ايطلاب‬
‫‪ ٚ‬ط‪ .‬ع‪03 - 04 - ٕ .‬‬ ‫ن‪ٝ‬ـ تٓؿر ايت‪ٛ‬ص‪ٝ‬ات اي‪ٛ‬ازد‪ ٠‬في دزاض‪ ١‬سالات ايػ‪ٝ‬اب ‪ٚ‬ايتأخس ايصباس‪ٞ‬؟‬ ‫‪5/9/3/5‬‬ ‫المسغد ايطلاب‪ٞ‬‬
‫َت‪ ٢‬يح‪ ٍٛ‬ايطايب المتأخس ‪ٚ‬المتهسز ايػ‪ٝ‬اب إلى ‪ٚ‬ن‪ ٌٝ‬غؤ‪ ٕٚ‬ايطلاب ؟‬ ‫‪6/9/3/5‬‬ ‫قا‪٥‬د المدزض‪١‬‬
‫‪7/9/3/5‬‬ ‫المسغد ايطلاب‪ٞ‬‬
‫ن‪ٝ‬ـ ‪ٜ‬تِ تحك‪ٝ‬ل الاْطباط المدزض‪ٞ‬؟‬ ‫‪8/9/3/5‬‬
‫َت‪ٜ ٢‬تِ سصس ايطلاب المتؿ‪ٛ‬قين؟‬ ‫‪9/3/9/5‬‬
‫أ‪ ٜٔ‬تد‪ ٕٚ‬أسما‪ ٤‬ايطلاب المتؿ‪ٛ‬قين ؟‬ ‫‪1/4/9/5‬‬
‫‪2/4/9/5‬‬
‫َع َٔ ‪ٜ‬تِ ايتٓط‪ٝ‬ل يتهس‪ ِٜ‬ايطلاب المتؿ‪ٛ‬قين؟‬ ‫‪3/4/9/5‬‬
‫بماذا يم‪ٝ‬ص ايطايب المتؿ‪ٛ‬م؟‬ ‫‪4/4/9/5‬‬
‫‪5/4/9/5‬‬
‫ن‪ٝ‬ـ ‪ٜ‬هسّ ‪ٚ‬ايد ايطايب المتؿ‪ٛ‬م؟‬ ‫‪6/4/9/5‬‬
‫لم ‪ٜ‬ص‪ٚ‬د المعًُين بأسما‪ ٤‬ايطلاب المتؿ‪ٛ‬قين؟‬ ‫‪7/4/9/5‬‬
‫‪8/4/9/5‬‬
‫َا أ‪ٚ‬د٘ تهس‪ ِٜ‬ايطلاب المتؿ‪ٛ‬قين؟‬
‫ن‪ٝ‬ـ ت‪ٛ‬ثل الأعُاٍ؟‬

‫‪60‬‬