Page 94 - D:\ABI KUJUNDUTÖÖDEKS\MAINORI RAAMAT\
P. 94

õppide robootikat jm põnevaid asju. Muide, Cleveroni õppejõud on ju ka Mainori
            koolist. Nii et jätkuvalt on viljandlased ikka ka Mainori Kõrgkooliga seotud.
                  Minule tähendas seotus Mainori Kõrgkooliga pidevat arengut, põnevaid uusi
            väljakutseid. See innustas ennastki märksa rohkem kui varasem suhteliselt ükslui-
            sem töö üldhariduspõllul.“
                                                                     2004.  aastal  võttis
                                                               Mainori  rakenduskõrg-
                                                               kooli  Kuressaare  filiaa-
                                                               li juhtimise üle Meeli
                                                               Lauk. Kuressaare filiaali
                                                               eristas teistest ennekõike
                                                               siinsete  tudengite  hul-
                                                               gas  märgatav  suurem
                                                               teotahtelisus  ning  eda-
                                                               sipüüdlikkus.  Nendegi
                                                               puhul mängis väga suurt
                                                               rolli, et enam ei pidanud
                                                               saarlased  kõrghariduse
                                                               saamiseks minema üle
                                                               Eesti  laiali,  vaid  võisid
                                                               kõrgharidust     taotleda
            Meeli lauk tõi raskuste kiuste kõrghariduse saaremaale  kodusaarel.


                          MEElI
                          lauK


                 „Kuressaare  ametikooli lõpetades (ärikorraldus) oli õppimistung se-
                 davõrd suur, et otsustasin jätkata kõrgkooliga. Samu plaane pidasid
                 tookord veel 17 huvilist. Käisime rakveres asja uurimas, kuid kahjuks
                 selgus seal, et põhiliselt tuli ikkagi kohapeal õppimas käia. Mis meile
                 kui emadele ning töötavatele inimestele ei sobinud. Plaanisime luua
                 mõne kõrgkooli filiaal hoopis Kuressaarde. Helistasin mitmesse kõrg-
                 kooli, kuid sain  vaid eitavaid  vastuseid.  tartu Ülikoolist  vastati üsna
                 ülbelt, et  Kuressaares polevat akadeemilist auratki... mida me üldse



        92
   89   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99