Page 130 - ศิลปศึกษา ม.ปลาย.indd
P. 130
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (หลักสูตร กศน. 2551) 3 รายวิชาศิลปศึกษา
10. ข้อใดเป็นสาเหตุให้โบราณสถานชํารุดเสียหายที�เกิดจากมนุษย์ มากที�สุด
ก. สงคราม
ข. นํ�าท่วม
ค. แผ่นดินไหว
ง. การท่องเที�ยว
ตอบ ก. สงคราม เพราะ สงความ เป็นสาเหตุที�สําคัญที�ทําให้โบราณสถานชํารุดทรุดโทรมและเสื�อมสภาพได้รวดเร็ว เช่น
การบุกรุกที�ดิน การดัดแปลง รื�อถอน การขุดเจาะเพื�อหาสิ�งมีค่า เป็นต้น การกระทําที�ก่อให้เกิดความเสียหายดังกล่าวส่วนใหญ่
จะอยู่ในขอบเขตของแหล่งโบราณสถาน หรือระยะประชิดแล้วยังส่งผลทางอ้อมด้วย ซึ�งเป็นการกระทําที�ส่งผลกระทบทําให้
สิ�งแวดล้อมที�อยู่โดยรอบขอบเขตของโบราณสถานเปลี�ยนสภาพจากเดิมและก่อให้เกิดสภาพที�ไม่ส่งเสริมคุณค่าและความ
งดงามของโบราณสถาน
11. ข้อใดบอกถึงความแตกต่างระหว่างโบราณสถานกับโบราณวัตถุอย่างชัดเจน
ก. อายุ
ข. ขนาด
ค. กรรมวิธี
ง. สถานที�
ตอบ ข. ขนาด เพราะ ความหมายของคําว่า “โบราณวัตถุ” มีส่วนคล้ายคลึงกับคําว่า “โบราณสถาน” ตรงที�มุ่งไปที�ศาสตร์ด้าน
ศิลป ประวัติศาสตร์ หรือโบราณคดี แต่ที�แตกต่างกันอย่างชัดเจนก็คือ “โบราณสถาน” กฎหมายกําหนดไว้ว่าเป็น
อสังหาริมทรัพย์ ส่วน “โบราณวัตถุ” นั�นกฎหมายกําหนดว่าเป็นสังหาริมทรัพย์ ดังนั�น ของบางอย่างแม้เดิมเคยเป็นส่วนหนึ�ง
ส่วนใดของโบราณสถานแต่เมื�อหลุดหรือแยกจากโบราณสถาน ก็อาจจะกลายเป็นโบราณวัตถุได้
12. ยุคใดมีการเปลี�ยนแปลง กฎเกณฑ์ แบบแผน รูปแบบและหลักในการเล่นดนตรี มากที�สุด
ก. ยุกกลาง
ข. ยุคบาโรค
ค. ยุคคลาสสิก
ง. ยุคเรเนสซองส์
ตอบ ค. ยุคคลาสสิก เพราะ เป็นยุคที�มีการเปลี�ยนแปลงมากที�สุด มีกฎเกณฑ์ แบบแผน รูปแบบและหลักในการเล่นดนตรี
อย่างชัดเจน ศูนย์กลางของดนตรียุคนี�คือประเทศออสเตรีย โดยเฉพาะที�กรุงเวียนนา และเมืองมานไฮม์ (Mannheim) เครื�อง
ดนตรีมีวิวัฒนาการมาจนสมบูรณ์ที�สุด เริ�มมีการผสมวงที�แน่นอน คือ วงเชมเบอร์มิวสิกและวงออร์เคสตรา ซึ�งในยุคนี�มีการ
ใช้เครื�องดนตรีครบทุกประเภท และยังถือเป็นแบบแผนของวงออร์เคสตราในปัจจุบัน นักดนตรีที�มีชื�อเสียงในยุคนี� เช่น โม
ซาร์ท เป็นต้น
130 รายวิชาศิลปศึกษา (ทช31003) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
สำ�นักง�น กศน.จังหวัดก�ฬสินธุ์
