Page 159 - สุขศึกษาพลศึกษา ม.ปลาย.indd
P. 159
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (หลักสูตร กศน. 2551) ~ 6 ~ รายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา
26. ข้อใดบอกถึงความสําคัญของทักษะชีวิต การจัดการอารมณ์ได้ถูกต้อง " A #
ก. ทําให้จัดการปัญหาที�เกิดขึ�นในชีวิตได้อย่างเป็นระบบแบบแผนทั�งกายและจิต
ข. ทําให้เรารู้วิธีการจัดการความโกรธและความเศร้าโศก ตั�งสติให้รู้ตัว รู้ตนเสมอ
ค. ทําให้รับรู้ถึงสาเหตุของความเครียดแนวทางในการควบคุม / / # $ & ( ) 6',&-= " #
ง. ทําให้จัดการตัดสินใจเรื�องราวต่าง ๆ ในชีวิตได้อย่างมีระเบียบ + !" , -#,B& 6 ( y&& ! ( / & L@ " & % &1><5,&
ตอบ ก. ทําให้จัดการปัญหาที�เกิดขึ�นในชีวิตได้อย่างเป็นระบบแบบแผนทั�งกายและจิต *&& 2 *,&,VhPX_OU,\Niq&
( 7 && # ) ,& ,& / ( &1,& 6 ( y&& # / l&1><5&&&
27. บุคคลในข้อใดนําทักษะชีวิตมาแก้ปัญหาได้ดีที�สุดในข้อใด && F9oBB,&
ก. โบว์ ท้องก่อนเรียนจบมัธยมศึกษาตอนปลายจึงตัดสินใจทําแท้ง $0 *&& $ K 6#,& ( &/ &) #&& L " ,& , # , !# ! $UB&&
ข. เค มีปัญหาทะเลาะกับเพื�อน จึงไปปรึกษาพ่อแม่
ค. ต้อม ถูกเพื�อนที�รู้จักทางสื�อออนไลน์ หลอกลวงจึงไปปรึกษาเพื�อน && 6 ( y&& ! (L @ && 0 /$ & % &H $ Jl&1><F,&
ง. มิ�น อกหักจักคนรัก เสียใจมาก จึงหันไปพึ�งหมอดู #&& 62$ & & 6) ,&PuiUOgPV,&,V,U\,gTq&
ตอบ ข. เค มีปัญหาทะเลาะกับเพื�อน จึงไปปรึกษาพ่อแม่ & ,gTUhTPUVgPu,\NiqNN{O^kPiPXg,Tgi&
&& 6 " l& & & # K # & 6.',&0 ,# !"#!$ #B &
28. บุคคลในข้อใดมีทักษะการตระหนักรู้ในตนเอง && / ( &1,& 6 ( y&&. 6 # ( # ,&1><>&&-o<,&
ก. เรวดี เลือกเรียนในวิชาที�คนเองถนัด
ข. กุ๊กไก่ สามารถทํางานกับเพื�อนได้อย่างมีความสุข && "6 ,& 1. !" ! , B& 6 ( y&& ! ( # # $$ & % l&1>5>&&F:oAA,&
ค. กนก สามารถพูดโน้มน้าวให้เพื�อน ๆ เชื�อตนเอง ! && I# 4 ,&0 A7 1 " B& 6 ( y&& / (/. .# &&&&
ง. สมศรี มีความคิดในการทํางานที�เป็นระบบสร้างสรรค์ && HK( o2 6R Jl&1><1,&
ตอบ ก. เรวดี เลือกเรียนในวิชาที�คนเองถนัด && " l& 67 & " l& && ( $l& 2&# ! " ( l& 6 &&# K( l&&
&&& ! B& 6 ( y&& ! (&) `f# & # KL (@ L l&1><5,&
29. ข้อใดบอกถึงความหมายของการจําหน่ายอาหารสําเร็จรูปได้อย่างถูกต้อง && ! ,&- 0 ! - - .! !j ! B
ก. กระบวนการผลิตอาหารสําเร็จรูปพร้อมจําหน่ายได้ทันที
ข. กระบวนการผลิตภัณฑ์จากผู้ผลิตอาหารสําเร็จรูปไปยังผู้บริโภค โดยคํานึงถึงหลักสุขาภิบาล &&& & ,XP,_N,gTq:<:>qXPoXNgP,&
ค. กระบวนการผลิตอาหารสําเร็จรูประหว่างพ่อค้าคนกลางกับผู้บริโภค 6 = 7 ! K( ( (6 / K ,& ,&TggqqgT,hhP{hU,NV_,&
ง. กระบวนการซื�อ – ขาย สิ�นค้าอาหารสําเร็จรูปภายในตลาด # && # ,&7 / $ # G &/ # " & ( # ,&&&&
ตอบ ข. กระบวนการผลิตภัณฑ์จากผู้ผลิตอาหารสําเร็จรูปไปยังผู้บริโภค โดยคํานึงถึงหลักสุขาภิบาล &&& ,X^VOP,X^,U\,gTq ! 6.# q&
% / ! ' G && ( ! ) ,&- .! . #
30. กลไกลสําคัญในการสุขาภิบาลอาหารขึ�นอยู่กับปัจจัยในข้อใด , ! & 9 B&y%:B& 6 ( y&& ( ! ) l&&
ก. เทคนิคการปรุงอาหาร
ข. ผู้ประกอบอาหารและผู้เสิร์ฟ &&& 1><A,&
ค. ขั�นตอนการประกอบอาหาร & ,& ( 0 ! &$ $ ( &1&H ,<oFJ,& 6 ( y&&
ง. ความสะอาดของอาหารและสถานที�ประกอบอาหาร ( ! ) l&1><A,&
ตอบ ค. ขั�นตอนการประกอบอาหาร
รายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา (ทช31002) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 159
สำ�นักง�น กศน.จังหวัดก�ฬสินธุ์
