Page 23 - 8ศิลปศึกษา ทช11003.indd
P. 23

16



                      เรื่องที่ 1.7  คุณคา  ความสําคัญทางวัฒนธรรมและประเพณี



                             วัฒนธรรม โดยทั่วไปหมายถึง รูปแบบของกิจกรรมมนุษยและโครงสรางเชิงสัญลักษณ

                      ที่ทําใหกิจกรรมนั้นเดนชัดและมีความสําคัญ วิถีการดําเนินชีวิต ซึ่งเปนพฤติกรรมและสิ่งที่คน

                      ในหมูผลิตสรางขึ้น ดวยการเรียนรูจากกันและกันและรวมใชอยูในหมูพวกของตน วัฒนธรรมที่

                      เปนนามธรรม หมายถึงสิ่งที่ไมใชวัตถุ ไมสามารถมองเห็นหรือจับตองได เปนการแสดงออกใน

                      ดาน ความคิด ประเพณี ขนบธรรมเนียม แบบแผนของพฤติกรรมตาง ๆ ที่ปฏิบัติสืบตอกันมา

                      เปนที่ยอมรับกันในกลุมของตนวาเปนสิ่งที่ดีงามเหมาะสม เชน ศาสนา ความเชื่อ ความสนใจ

                      ทัศนคติ ความรู และความสามารถ วัฒนธรรม ประเภทนี้เปนสวนสําคัญที่ทําใหเกิด วัฒนธรรม

                      ที่เปนรูปธรรมขึ้นได และในบางกรณีอาจพัฒนาจนถึงขั้นเปน อารยธรรม ได เชน การสรางศา

                      สนสถานในสมัยกอน เมื่อเวลาผานไปจึงกลายเปนโบราณสถาน  ที่มีความสําคัญทาง
                      ประวัติศาสตร


                             ประเพณี เปนกิจกรรมที่มีการปฏิบัติสืบเนื่องกันมา เปนเอกลักษณและมีความสําคัญ
                      ตอสังคม เชน การแตงกาย ภาษา วัฒนธรรม ศาสนา ศิลปกรรม กฎหมาย คุณธรรม ความเชื่อ

                             ความสําคัญของวัฒนธรรมและประเพณี

                             วัฒนธรรมเปนเรื่องที่สําคัญยิ่งในความเปนชาติ ชาติใดที่ไรเสียซึ่งวัฒนธรรมและ

                      ประเพณีอันเปนของตนเองแลว ชาตินั้นจะคงความเปนชาติอยูไมได วัฒนธรรมและประเพณีมี

                      ความสําคัญดังนี้

                             1. เปนสิ่งที่ชี้แสดงใหเห็นความแตกตางของบุคคล กลุมคนหรือชุมชน

                             2. เปนสิ่งที่ทําใหเห็นวาตนมีความแตกตางจากสัตว

                             3. ชวยใหเราเขาใจสิ่งตางๆ ที่เรามองเห็น การแปลความหมายของสิ่งที่เรามองเห็นนั้น

                      ขึ้นอยูกับวัฒนธรรมและประเพณีของกลุมชน ซึ่งเกิดจากการเรียนรูและถายทอดวัฒนธรรม

                      เชน คนไทยมองเห็นดวงจันทรวามีกระตายอยูในดวงจันทร  ชาวออสเตรเลียเห็นเปนตาแมว

                      ใหญกําลังมองหาเหยื่อ

                             4. เปนตัวกําหนดปจจัย 4 เชน เครื่องนุงหม อาหาร ที่อยูอาศัย การรักษาโรค ที่

                      แตกตางกันไปตามแตละวัฒนธรรม เชนพื้นฐานการแตงกายของประชาชนแตละชาติ อาหาร

                      การกิน  ลักษณะบานเรือน ความเชื่อในยารักษาโรคหรือความเชื่อในสิ่งลี้ลับของแตละชนชาติ

                      เปนตน






                                                                             ศิลปศึกษา ระดับประถมศึกษา  :  (ทช11003)  23
                                                                                         ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28