Page 102 - ภาษาไทย ประถมศึกษา.indd

ระดับประถมศึกษา(หลักสูตร กศน. 2551) 6 รายวิชาภาษาไทย

27. การศึกษาวรรณกรรมและภูมิปญญาทองถิ่นใหประโยชนอยางไร
ก. เพื่อเผยแพรสูสากล

ข. เพื่อตั้งใจศึกษาอยางจริงจัง

ค. เพื่อนําคุณคาที่ไดรับมาประยุกตใช
ง. เพื่อใหรูจักวรรณกรรมและภูมิปญญาทองถิ่น

ตอบ ค.
28. แนวทางการอานวรรณกรรมเพื่อใหไดคุณคาทางอารมณและประโยชนสูงสุดคือขอใด

ก. อานเนื้อหาใหละเอียด
ข. อานและทบทวนเนื้อหาหลายครั้ง

ค. มีจินตนาการตามกวี เพื่อใหเกิดความเขาใจและรับสารของวรรณกรรมนั้นๆ
ง. มีความมุงมั่นตั้งใจที่จับใจความใหไดเพื่อการแสดงความเห็น

ตอบ ค.

29. พิธีกรในขอใดใชคําพูดไมเหมาะสม
ก. กราบเรียน ทานผูมีเกียรติทุกทาน

ข. ขอเชิญทานผูมีเกียรติยืนไวอาลัยแกผูวานชนม
ค. ในนามเจาภาพขอขอบคุณทุกทานที่ใหเกียรติมารวมงาน

ง. หากมีสิ่งหนึ่งประการใดบกพรอง เจาภาพจะขอแกไขในการสมรสครั้งตอไป
ตอบ ง.

30. คําในขอใดเติมขอความตอไปนี้ไดสมบูรณ
“เปดโลกทัศนของ_________เฟอรนิเจอร________ของแตงบาน วิจิตรตระการตา_______ในรอบป”

ก. ยิ่งใหญ,และ,งานแสดง

ข. งานแสดง,ยิ่งใหญ,และ
ค. และ,ยิ่งใหญ,งานแสดง

ง. งานแสดง,และ.ยิ่งใหญ
ตอบ ง.

102 ภาษาไทย ระดับประถมศึกษา : พท11001
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์