Page 64 - วิชาทักษะการเรียนรู้ประถมศึกษา
P. 64
54
พ่อจันทร์ที ประทุมภา บนที่นาของตนเอง
การแลกเปลี่ยนความรู้
นอกจากแลกเปลี่ยนความรู้การท านาแบบผสมผสานกับพ่อผายแล้ว พ่อจันทร์ที ได้มีการแลกเปลี่ยน
ความรู้กับเกษตรกรอื่น ๆ ที่มีความสนใจเรียนรู้เกี่ยวกับการท าการเกษตรแบบผสมผสานจัดพื้นที่ส าหรับ
การอบรมให้ความรู้กับผู้ที่สนใจ โดยการเป็นวิทยากรให้ความรู้
การพัฒนาความรู้ ยกระดับความรู้ และการต่อยอดความรู้
ในการจัดการความรู้ของพ่อจันทร์ที ประทุมภา การแลกเปลี่ยนเรียนรู้การท าเกษตรประณีต
หรือเกษตรผสมผสาน ท าให้พ่อจันทร์ที มีการพัฒนาความรู้ และยกระดับความรู้ นั่นคือมีความรู้เรื่องการ
ท าเกษตรประณีต และเมื่อน าความรู้จากการปฏิบัติไปแลกเปลี่ยน เรียนรู้กับเกษตรกรผู้อื่น ซึ่งเกษตรกร
ในหมู่บ้านก็ดีหรือเกษตรกรที่มาศึกษาดูงานก็ดี ท าให้ได้รับความรู้เพิ่มมากขึ้น เป็นการต่อยอดความรู้
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อยกระดับความรู้ของ พ่อจันทร์ที จึงมี 3 รูปแบบ คือ
1. การยกระดับความรู้โดยเคลื่อนความรู้ระหว่างคนกับความรู้ที่อยู่ในกระดาษ นั่นคือ พ่อจันทร์ที
เรียนรู้จากการอ่านหนังสือ บทความ บันทึกผ่านเรื่องราวที่ผู้ปฏิบัติงานได้บันทึกจากเรื่องเล่าแห่ง
ความส าเร็จ การถ่ายทอดประสบการณ์ การท างานบนกระดาษ เป็นการยกระดับความรู้ของบุคคลจาก
การศึกษาด้วย ตนเองผ่านกระดาษหรือสื่ออื่น ๆ
2. การยกระดับความรู้โดยเคลื่อนความรู้ระหว่างคนกับคน เป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่าง
กัน โดยเฉพาะคนที่มีมุมมองหรือวิธีคิดที่แตกต่างกัน จะเป็นลักษณะของการเติมเต็มความรู้และต่อยอด
ความรู้ให้แก่กันและกัน
