Page 131 - Perangkat Bhs. Inggris To'ib
P. 131

1. Pertemuan Ke-1 ( 4 x 35 menit )                                                  Wakt
                                                                                                           u
                                            Unsur kebahasaan dan ketepatan menggunakan Kalimat

                                              deklaratif  dan  interogatif  dalam  bentuk  Simple  Past
                                              Tense
                                           dengan cara :
                                           ❖  Melihat dan Membaca.
                                               Peserta  didik  melihat  tayangan  teks  bergambar  berikut
                                               ini:



































                                               \
                                               Kemudian siswa menirukan guru membaca nyaring teks
                                               di   atas    dengan     intonasi    dan    pengucapan
                                               kata/pronounciation yang tepat. (Literasi)
                                           ❖  Mengamati
                                               Peserta  didik  mengamati  tabel  terkait  jenis  kalimat
                                               (tenses)
















                      Mengorganisasika     Menanya
                      n peserta didik            ✓  Guru memberikan kesempatan pada peserta didik
                                                     untuk   mengidentifikasi    sebanyak    mungkin
                                                     pertanyaan yang berkaitan dengan  teks dan tabel
                                                     yang  disajikan  dengan  mengajukan  pertanyaan
                                                     tentang  hal  –  hal  yang  tidak  dipahami  dari  apa
                                                     yang diamati atau pertanyaan untuk mendapatkan
                                                     informasi  tambahan  tentang  apa  yang  diamati
                                                     (dimulai  dari  pertanyaan  faktual  sampai  ke
                                                     pertanyaan  yang  bersifat  hipotetik)  untuk
                                                     mengembangkan  kreativitas,  rasa  ingin  tahu,
                                                     kemampuan  merumuskan  pertanyaan  untuk
   126   127   128   129   130   131   132   133   134   135   136