Page 18 - Perangkat Bhs. Inggris To'ib

Materi Pokok/Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
keteladanan tentang • Secara kolaboratif, siswa berusaha secara lebih cepat)
perilaku jujur, disiplin, menggunakan bahasa Inggris
percaya diri, dan untuk menyebutkan dan • Observasi terhadap
bertanggung jawab. menanyakan tentang (a) tindakan siswa
kemampuan dan (b) kemauan menggunakan
bahasa Inggris
melakukan suatu tindakan serta untuk menyebutkan
responnya dalam konteks dan menanyakan
pembelajaran, simulasi, role-play, tentang (a)
dan kegiatan lain yang terstruktur.
kemampuan dan (b)
kemauan melakukan
Mengasosiasi
suatu tindakan serta
• Siswa membandingkan ungkapan responnya, ketika
menyebutkan dan menanyakan muncul kesempatan,
tentang (a) kemampuan dan (b) di dalam dan di luar
kemauan melakukan suatu kelas.
tindakan serta responnya yang • Observasi terhadap
telah dikumpulkan dari berbagai kesungguhan,
sumber tersebut di atas.
tanggung jawab, dan
• Siswa membandingkan ungkapan kerja sama siswa
menyebutkan dan menanyakan dalam proses
tentang (a) kemampuan dan (b) pembelajaran di
kemauan melakukan suatu setiap tahapan.
tindakan serta responnya yang • Observasi terhadap
telah dipelajari tersebut di atas kepedulian dan
dengan yang ada di sumber- kepercayaan diri
sumber lain, atau dengan yang dalam melaksanakan
digunakan dalam bahasa lain.
komunikasi, di
• Siswa memperoleh balikan dalam dan di luar
(feedback) dari guru dan teman kelas.
tentang fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang digunakan. Penilaian diri:
Pernyataan siswa
Mengkomunikasikan secara tertulis dalam
• Siswa menggunakan bahasa jurnal belajar
Inggris setiap kali muncul sederhana berbahasa
kesempatan untuk menyebutkan Indonesia tentang