Page 5 - Perangkat Bhs. Inggris To'ib
P. 5

Materi Pokok/Materi                                                                               Alokasi       Sumber
        Kompetensi Dasar                                              Kegiatan Pembelajaran                    Penilaian
                                        Pembelajaran                                                                                 Waktu          Belajar
            teman.
       2.2.  Menunjukkan
            perilaku jujur,
            disiplin, percaya
            diri, dan
            bertanggung jawab
            dalam
            melaksanakan
            komunikasi
            transaksional
            dengan guru dan
            teman.
       2.3.  Menunjukkan
            perilaku tanggung
            jawab, peduli,
            kerjasama, dan
            cinta damai, dalam
            melaksanakan
            komunikasi
            fungsional.

       3.1  Menerapkan           Teks lisan dan tulis untuk     Masing-masing menggunakan               KRITERIA PENILAIAN            8 JP      •  Buku Teks
            struktur teks dan    (a) meminta perhatian, (b)     prosedur yang sama                                                                 wajib
            unsur kebahasaan     mengecek pemahaman, (c)                                                 •  Tingkat ketercapaian
            untuk                menghargai kinerja yang        Mengamati                                   fungsi sosial (a)                   •  Keteladanan
            melaksanakan         baik, dan (d) meminta/                                                     meminta perhatian,                     ucapan dan
            fungsi sosial dari   mengungkapkan pendapat         •  Siswa terbiasa atau sering               (b) mengecek                           tindakan guru
            ungkapan             serta responnya                   mendengar dan menyaksikan guru           pemahaman, (c)                         menggunakan
            meminta                                                dan warga sekolah lain (a)               menghargai kinerja                     setiap
            perhatian,           Masing-masing diajarkan           meminta perhatian, (b) mengecek          yang baik, dan (d)                     tindakan
            mengecek             secara terpisah                   pemahaman, (c) menghargai                meminta/mengungk                       komunikasi
            pemahaman,                                             kinerja yang baik, dan (d)               apkan pendapat,                        interpersonal/
            menghargai kinerja  Fungsi sosial                      meminta/mengungkapkan                    serta responnya.                       transaksional
            yang baik, dan                                         pendapat serta meresponnya,                                                     dengan benar
            meminta dan          Menjaga hubungan                  dalam bahasa Inggris, bahasa          •  Tingkat kelengkapan                    dan akurat
                                 interpersonal dengan guru
            mengungkapkan                                          Indonesia, dan bahasa lain,              dan keruntutan                      •  Contoh
            pendapat, serta      dan teman                         dengan unsur kebahasaan yang             struktur teks (a)                      peragaan
            responnya, sesuai                                      dipilih untuk mendekatkan                meminta perhatian,
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10