Page 17 - 8.SINIF UYGULAMALI GÜNLÜK PLAN KİTABI

İnovasyon kültürü gelişmemiş toplumlar ne gibi durumlar ortaya çıkar?

İşsizlik artar , çünkü yeni bir şeyler üretilmediği gibi var olan şeylerin geliştirilmesi de mümkün olmaz.
Daha çok tüketici toplum şeklinde yaşamaya devam eder. Üretici toplumların ürettiği tüm teknolojilere

ve ürünlere bağımlı hale gelir. Dar kalıplarla sınırlanmış düşünme biçimleri yaygınlaşır. Her birey kendini
garantiye alan mesleklere yönelmeye başlar. Girişimci insan potansiyeli sınırlı sayıda kaldığı için fabrika

ve benzeri üretim yapan iş yerleri azdır.

4– Yaratıcı Düşünme Etkinliği
Öğrencilere 9 kareden oluşan İnovatif Düşünüyorum Etkinlik çıktısı dağıtılır. Her öğrenci bireysel ola-
rak kağıttaki karelerin içine seçtiği bir tasarım ürününü farklı formlara dönüştürmeye çalışır. Bu etkinlik için

3 dk verilir. Süre sonunda öğrencilerden kağıttaki soruları cevaplamaları istenir.
Bu etkinlik ile öğrencilerin inovasyon etkinlik öncesi inovatif düşünme ve yaratıcılık becerilerini orta-

ya koyma fırsatı verilir. Telefonunun farklı formlarda ele alındığı inovatif bir örnek ;

İnovasyon etkinliğinde ne yapacağız?
Ürün İnovasyonu ,

Hizmet İnovasyonu ,
Pazarlama İnovasyonu,

Öğrenciler yukardaki inovasyon türlerinden birini seçerek inovasyon etkinliğine başlar. Öğrenciler
nasıl bir inovasyon fikri geliştirmek istediklerini etkinlik sayfasına yazarak ve çizerek açıklar.

Ürün inovasyonu seçen öğrenciler , fikrini görselleştirir. Ürün inovasyon fikrini somut bir ürüne dönüş-
türmek isteyen öğrenciler için gönüllülük esastır.

Hizmet inovasyonunu seçen öğrencilerin bu fikrini görselleştirmesine gerek yoktur. Hizmet inovas-
yon fikrini açıklaması yeterli olacaktır. Fark yaratan fikirle için girişimlerde bulunulabilir.

Pazarlama inovasyonunu seçen öğrencinin yapması gereken, hangi ürüne pazarlama tekniğini
uygulayacağına karar vermektir. Ürün bazlı pazarlama inovasyon fikirleri o somut ürün üzerinden yapılır.

Not: İnovasyon etkinliği ölçek ile puanlanmaz. Bunu ben yaptım sergisi için dileyen öğrenci daha
sonra fikrini özgün eserimi tasarlıyorum sürecinde ele alabilir. Etkinlik paraflanarak kontrol edilir.
Ödev: İnovasyon etkinliği ev ödevi olarak verilir. Kontol sonraki ders yapılır.

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….