Page 195 - 8.SINIF UYGULAMALI GÜNLÜK PLAN KİTABI

1-Dikkat Çekme
Öğretmen özgün eserimi tasarlıyorum sürecinin sonunda ortaya çıkan ürününü sınıfa sunar. Öz de-

ğerlendirme formunu öğrencilerin nasıl doldurmasını göstermek amacı ile kendi tasarımını öz değerlen-
dirme formuna göre değerlendirir.

2-Derse Giriş

Tasarım, faydalı ürün ve sistemlere götüren yaratıcı bir planlama sürecidir. Öğrenciler uygulama
becerilerini geliştirdikleri özgün eserimi tasarlıyorum süreci sonucunda ortaya koydukları ürünler bu aşa-

mada değerlendirilir.

Tasarımlar , kriterler ve kısıtlamalar gibi önceden belirlenmiş gereksinimlerle ilgili olarak değerlendir-
me ölçekleri ile test edilir ve değerlendirilir.

Her öğrenciye “Özgün Eserimi Tasarlıyorum Öz değerlendirme” formu dağıtılır. Öğrenci tasarımını
formdaki kriterleri dikkate alarak kendi değerlendirmesini yapar. Bu değerlendirmeden sonra tasarımını

sınıfa sunar.

Tüm öğrenciler için hazırlanmış ortak bir ölçek ile her öğrenciye tasarım sürecini ifade etmeleri ve
ortaya çıkan ürününü sunmak üzere iki dakikalık süre verilir.

Öğrenciler sunumlarını yaparken video ve fotoğraf çekimleri yapılır. Öğrenci sunumunu bitirdikten

sonra ölçek puanlanır. Bu süreç sırası ile her öğrencinin sunumu bitene kadar devam eder.

“Bunu Ben Yaptım Sergisi” için yapılacak hazırlıklar açıklanır. Her öğrenci yaptığı tüm çalışmalar
ile sergiye katılabildiği gibi seçtiği iki ürün ve özgün eserimi tasarlıyorum ürünleri ile katılır. Daha önce ya-

pılan ürünleri muhafaza için eve götürenler bu ürünlerini sergi için okula getirip öğretmene teslim ederler.

Özgün eserimi tasarlıyorum etkinliğinde ortaya çıkan ürün için her öğrenci 3 adet 70x100 cm ölçü-
lerinde mukavva , fon kartonları kullanarak sunum posteri hazırlar.

“1001 İcat ve Altın Çağımız” videosu izletilir.

Tarihimize altın harfler ile adını yazdıran ünlü bilim adamı ve mucitlerimizin çalışmalarının gösterildi-

ği 1001 İcat ve Altın Çağımız videosu ile öğrencilerin bilim adamlarımıza ve mucitlerimize karşı farkındalık
oluşturulması sağlanır.

Tüm öğrencilerin sunumu ve tasarım değerlendirme süreci bitince , özgün eserimi tasarlıyorum

ölçme ve değerlendirme etkinliği yapılır. Bunun için yeterli süre kalmamış ise ödev olarak verilir.

“Müzik Hayattır” videosu izletilir.