Page 101 - Profil Mutu Sekolah_2017

Skor Skor Skor
Standar SNP Indikator Sub Indikator
Mutu Mutu Mutu
3.2.3. Mendorong siswa mencari tahu 6,49
Mengarahkan pada penggunaan
3.2.4. 6,49
pendekatan ilmiah
Melakukan pembelajaran
3.2.5. 6,63
berbasis kompetensi
Memberikan pembelajaran
3.2.6. 6,62
terpadu
Melaksanakan pembelajaran
3.2.7. dengan jawaban yang 6,45
kebenarannya multi dimensi;
Melaksanakan pembelajaran
3.2.8. menuju pada keterampilan 6,43
aplikatif
Mengutamakan pemberdayaan
3.2.9. siswa sebagai pembelajar 6,70
sepanjang hayat
Menerapkan prinsip bahwa
siapa saja adalah guru, siapa
3.2.10. 6,68
saja adalah siswa, dan di mana
saja adalah kelas.
Mengakui atas perbedaan
3.2.11. individual dan latar belakang 6,62
budaya siswa.
Menerapkan metode
3.2.12. pembelajaran sesuai 5,95
karakteristik siswa
Memanfaatkan media
pembelajaran dalam
3.2.13. 5,35
meningkatkan efisiensi dan
efektivitas pembelajaran

Bab 3 – Capaian Raport Mutu Satuan Pendidikan | 58