Page 118 - Profil Mutu Sekolah_2017

Skor Skor Skor
Standar SNP Indikator Sub Indikator
Mutu Mutu Mutu
Membentuk rombongan belajar
3.2.1. dengan jumlah siswa sesuai 6,95
ketentuan
Mengelola kelas sebelum
3.2.2. 6,55
memulai pembelajaran
3.2.3. Mendorong siswa mencari tahu 6,55
Mengarahkan pada penggunaan
3.2.4. 6,54
pendekatan ilmiah
Melakukan pembelajaran
3.2.5. 6,64
berbasis kompetensi
Memberikan pembelajaran
3.2.6. 6,63
terpadu
Melaksanakan pembelajaran
Proses 3.2.7. dengan jawaban yang 6,52
pembelajaran kebenarannya multi dimensi;
3.2. 6,47 Melaksanakan pembelajaran
dilaksanakan
dengan tepat 3.2.8. menuju pada keterampilan 6,50
aplikatif
Mengutamakan pemberdayaan
3.2.9. siswa sebagai pembelajar 6,69
sepanjang hayat
Menerapkan prinsip bahwa siapa
saja adalah guru, siapa saja
3.2.10. 6,68
adalah siswa, dan di mana saja
adalah kelas.
Mengakui atas perbedaan
3.2.11. individual dan latar belakang 6,60
budaya siswa.
Menerapkan metode
3.2.12. pembelajaran sesuai karakteristik 6,12
siswa

Bab 3 – Capaian Raport Mutu Satuan Pendidikan | 75