Page 85 - Profil Mutu Sekolah_2017

Standar SNP Skor Indikator Skor Sub Indikator Skor
Mutu Mutu Mutu
3.2.13. Memanfaatkan media 5,18
pembelajaran dalam
meningkatkan efisiensi dan
efektivitas pembelajaran
3.2.14. Menggunakan aneka sumber 5,99
belajar
3.2.15. Mengelola kelas saat 6,69
menutup pembelajaran
3.3. Pengawasan 6,02 3.3.1. Melakukan penilaian otentik 6,62
dilakukan dalam secara komprehensif
proses pembelajaran 3.3.2. Memanfaatkan hasil 6,64
penilaian otentik
3.3.3. Melakukan pemantauan 6,20
proses pembelajaran
3.3.4. Melakukan supervisi proses 6,50
pembelajaran kepada guru
3.3.5. Mengevaluasi proses 6,44
pembelajaran
4 Standar 5,51 4.1. Aspek penilaian 5,60 4.1.1. Mencakup ranah sikap, 6,49
Penilaian sesuai ranah pengetahuan dan
Pendidikan kompetensi keterampilan
4.1.2. Memiliki bentuk pelaporan 4,71
sesuai dengan ranah
4.2. Teknik penilaian 5,34 4.2.1. Menggunakan jenis teknik 5,69
obyektif dan penilaian yang obyektif dan
akuntabel akuntabel
4.2.2. Memiliki perangkat teknik 4,98
penilaian lengkap
4.3. Penilaian pendidikan 6,12 4.3.1. Menindaklanjuti hasil 6,36
ditindaklanjuti pelaporan penilaian
4.3.2. Melakukan pelaporan 5,88
penilaian secara periodik
Bab 3 – Capaian Raport Mutu Satuan Pendidikan | 42