Page 375 - Profil Mutu Sekolah-2017

dilaksanakan 3.2.2. Mengelola kelas sebelum memulai 6,16
dengan tepat pembelajaran
3.2.3. Mendorong siswa mencari tahu 6,21
3.2.4. Mengarahkan pada penggunaan 6,18
pendekatan ilmiah
3.2.5. Melakukan pembelajaran berbasis 6,37
kompetensi
3.2.6. Memberikan pembelajaran terpadu 6,34
3.2.7. Melaksanakan pembelajaran 6,21
dengan jawaban yang
kebenarannya multi dimensi;
3.2.8. Melaksanakan pembelajaran 6,19
menuju pada keterampilan aplikatif
3.2.9. Mengutamakan pemberdayaan 6,43
siswa sebagai pembelajar
sepanjang hayat
3.2.10. Menerapkan prinsip bahwa siapa 6,43
saja adalah guru, siapa saja adalah
siswa, dan di mana saja adalah
kelas.
3.2.11. Mengakui atas perbedaan 6,29
individual dan latar belakang
budaya siswa.
3.2.12. Menerapkan metode pembelajaran 5,45
sesuai karakteristik siswa
Skor Skor Skor
Standar SNP Indikator Sub Indikator
Mutu Mutu Mutu
3.2.13. Memanfaatkan media 4,89
pembelajaran dalam meningkatkan
efisiensi dan efektivitas
pembelajaran
3.2.14. Menggunakan aneka sumber 5,51
belajar

Profil Mutu Sekolah – Kabupaten Buton Selatan| 292