Page 50 - Modul Laboratorium Observasi
P. 50

OBSERVASI PERILAKU
                                                                        Tanggal Observasi:
               Nama siswa:                                 Tingkat:
               Guru kelas:                                 Sekolah:
               Observer                                    Waktu Observasi:
               Waktu mulai:                                Waktu Akhir:

               Jenis pelajaran :    □  Sentra ....         □  Bermain Kelompok              □  Lainnya (gambarkan)
                                    □  Sentra ....         □  Tugas Mandiri
                                    □  Sentra ....         □  Tugas Kelompok
               The following        □  Sentra ....         □  Kelompok Keil
               behaviors were
               observed:
               BODY ACTIVITY:                                 ATTENTION:
              □  Tetap duduk di kursi                        □  Mengikuti perintah dengan baik
              □  Gelisah / menggeliat / bergeser             □  Tidak mengikuti perintah verbal
              □  Postur relaks                               □  Rentang perhatian yang pendek
              □  Tegang                                      □  Rentang perhatian yang memadai
              □  Tetap di kursi ketika diharapkan demikian   □  Menyelesaikan tugas
              □  Keluar dari kursi berkeliaran               □  Tidak menyelesaikan tugas
              □  Koordinasi yang lemah                       □  Tetap pada tugas
              □  Koordinasi yang cukup                       □  Mudah terganggu
              □  Goyang/berayun                              □  Melamun
              □  Perilaku tidak menentu atau tersebar        □  Menyampaikan secara sukarela di kelas
              □  Perilaku reptitive                          □  Lainnya:
              □  Lainnya:


                                                              LANGUAGE BEHAVIOR:
              FRUSTATION:                                    □  Komunikasi verbal terbatas
              □  Mudah menyerah                              □  Pantas, pertanyaan/respon yang sesuai
              □  Bekerja keras, terus mencoba                □  Kurang pantas, pertanyaan/respon yang tidak
              □  Menjadi mudah marah                             sesuai
              □  Sulit marah                                 □  Mengangkat tangan ketika dipanggil
              □  Keserasian mood                             □  Berbicara diluar gilirannya
              □  Pergesran mood yang cepat                   □  Kurang matang, miskin perbendaharaan kata
              □  Menampilkan rasa gugup                      □  Perbendaharaan kata sesuai usia
              □  Menampilkan rasa santai, nyaman             □  Membuat suara yang dibuat sendiri
              □  Meledak-ledak, perilaku yang tidak bisa diduga   □  Tertawa/bersiul/gejala yang tidak tepat
              □  Bermuka masam : pendek – kurang dari 10 minutes  □  Berbicara sendiri saat melaksanakan tugas
              □  Bermuka masam : lama – lebih dari 10 minutes   □  Diam saat kerja
              □  S                                           □  Mengurangi pertanyaan atau merespon beberapa
              □  Bangga dengan pkerjaannya                       kali
              □  Merusak pekerjaannya sendiri                □  Lainnya:
              □  Merusak barang milik orang lain
              □  Bekerja dengan tujuan
              □  Berusaha menyelesaikan pekerjaan             KELELAHAN:
              □  Menghindari memulai pekerjaan               □  Melakukan peregangan/menguap
              □  Mudah menentang pekerjaan baru              □  Menyandarkan kepala di meja
              □  Lainnnya:                                   □  Bersemangat dan responsive
                                                             □  Menggosok mata

                                                             □  Lainnya:











                                                           45
   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55