Page 57 - Modul Laboratorium Observasi
P. 57
Bagian V : Forced Choice Ratings
Berikan tanda check (√) pada satu pemyataan di setiap bagian yang paling
menggambarkan respon guru terhadap anak-anak pengganggu.
Ketika seorang anak menarik guru untuk mendapatkan perhatiannya, guru
tersebut
memberikan respon langsung, bahkan jika hal tersebut berarti
memalingkan perhatian dari anak yang lain.
mengenali kehadiran anak namun membiarkan anak tersebut
menunggu gilirannya.
meminta anak untuk menunggu selama beberapa waktu.
mengabaikan anak hingga anak berkali - kali berupaya untuk
mendapatkan perhatian guru.
menunjukkan kejengkelan pada kekerasan hati anak.
Ketika akhirnya anak mendapatkan perhatian guru, guru
mendengar dengan penuh perhatian dan memfokuskan perhatian
pada anak.
mendengar, namun Secara visual terfocus pada anak lain di ruangan
itu.
dengan jelas terburu-buru menutup percakapan dengan anak
tersebut.
membiarkan anak yang lain mengganggu dan mengalihkan perhatian
anak tersebut.
Bagian VI: Kesimpulan
Berikan kesimpulan terkait respon guru terhadap permintaan perhatian anak-anak.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
52
