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los docentes no enseñan un amplio vocabulario, pero Person Et al., 2007 dijo “La buena
               noticia es que podemos mejorar el aprendizaje de vocabulario y abordar la brecha de
               manera  activa  y  aplicando  sistemas  de  enseñanza  de  vocabulario para  nuestros
               estudiantes”.

               En conclusión, el vocabulario que el texto tenga influirá en si el estudiante comprende o
               no comprende lo que lee, además el conocimiento de las palabras también dependerá
               de cómo los docentes enseñen a sus estudiantes, sin embargo, cabe destacar que los
               docentes de estos tiempos pueden cambiar y enseñar a los estudiantes la gran variedad
               de palabras y sus significados.

                                                       Glosario:

               Léxico: Conjunto de las palabras de una lengua.
                       Del léxico o vocabulario.

               Vocabulario: Conjunto de palabras de una lengua

               Conjunto de palabras de una lengua que una persona conoce o emplea.



               Fonético: Es el estudio de los sonidos físicos del discurso humano.

                       De los sonidos del lenguaje humano.


               Morfológico: hace referencia a aquellos elementos, fenómenos o situaciones que tengan
               que ver con la morfología. La morfología es el estudio de las formas que tienen diferentes
               cosas.



               Sintáctico:  es el análisis de las funciones sintácticas o relaciones de concordancia de
               las oraciones.



               Semántica: De la semántica o relacionado con esta parte de la lingüística.

                       Se  refiere  a  los  aspectos  del significado,  sentido  o  interpretación  de  signos
               lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones.



               Pragmático: Que se refiere a la práctica, la ejecución o la realización de las acciones y
               no a la teoría o a la especulación.

                       Que piensa o actúa dando prioridad o mucha importancia a las consideraciones
               prácticas.



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