Page 105 - AL-QURAN HADIS_MTs_KELAS_VIII_KSKK_2020
P. 105
3) Sebutkan pembagian bacaan Mad dan Qashr berikan masing-masing 2 contoh
dan cara membacanya!
4) Jelaskan pengertian bacaan Isymam dan Ikhtilas, berikan penjelasan bagaimana
caranya agar kita dapat melafalkannya dengan benar?
5) Cermati Lafal-Lafal berikut, analisis dan kelompokkan sesuai dengan hukum
bacaan gharib yang telah kalian pelajari!
Tabel 4.25 Analisis Bacaan Gharib
N Lafal Bacaan Cara Membaca
o
1 ُ ْ َ ْ
مط ِ اَل عئب ِ
َ ٰٔ ْ َ َ ٰٔ ْ ُ َ
2 اه يسجم اهطسمو
ٌّ۬ ٌّ۬
۠
َ ۡ َ
َ َ َ
3 ّۤ ىبسعو ىمجعاء
ِ
ِ
َّ۫ ْ َ
4 ه َ َ
اىمأج لا
ْ َ َ
َ
5 لًطلًط
ِ
Uji Keterampilan
1. Praktek
Uji Keterampilan
(a) Materi
Bacalah ayat-ayat berikut dengan tartil!
Uji Keterampilan
Tabel 4.26 Uji Keterampilan Membaca
No Ayat Skor
Uji Keterampilan maksimal
1 QS. Hud: 41 5
2 QS. Yusuf: 11 5
3 QS. Fushilat: 44 5
4 QS. - l A Hujurat: 11 5
5 QS. Al-A‟raf: 103 5
6 QS. Al-A‟raf: 145 5
Jumlah skor maksimal 30
AL-QUR’AN HADIS KELAS IX 91
