Page 138 - Revisi 5 E-Modul Taksonomi Tumbuhan Berbasis CRT

9.3 TUGAS

Langkah-langkah Tugas:
1.Pembagian Kelompok dan Persiapan
a.Mahasiswa dibagi ke dalam 3 (tiga) kelompok, yaitu Kelompok Suku
Banggai, Kelompok Suku Balantak, dan Kelompok Suku Saluan.
b.Setiap kelompok menentukan ketua kelompok dan pembagian tugas
(pencatat, fotografer, pengambil sampel, analis literatur).
c.Siapkan peralatan lapangan seperti buku catatan, pulpen/pensil, dan
kamera/smartphone.
2.Mengidentifikasi Tumbuhan
a.Setiap kelompok mengunjungi lokasi tumbuhan sesuai suku yang
ditugaskan.
b.Setiap kelompok bertugas mengidentifikasi jenis tumbuhan yang
dimanfaatkan oleh masyarakat sebagai obat tradisional, bahan pangan,
dan ritual adat dalam suku tersebut.
c.Untuk setiap tumbuhan yang ditemukan, mahasiswa mencatat nama
lokal dan ciri-ciri morfologi yang meliputi habitus, akar, batang, daun,
bunga, buah, dan biji, serta melengkapinya dengan dokumentasi berupa
foto.
3.Mengklasifikasikan Tumbuhan
a.Tentukan kedudukan tumbuhan yang telah diidentifikasi dalam tingkat
(Kingdom, Divisio, Classis, Ordo, Familia, Genus, dan Species).
b.Catat ciri morfologi yang digunakan untuk klasifikasi.
4.Menuliskan Nama Ilmiah Tumbuhan
a.Tulis nama ilmiah lengkap beserta otoritas sesuai aturan ICBN.
b.Buat tabel ringkasan hasil observasi yang memuat: nomor, nama lokal,
nama ilmiah, familia, bagian yang dimanfaatkan, jenis pemanfaatan, dan
ciri morfologi khas.
5.Mendeskripsikan Pemanfaatan Budaya dari Tumbuhan
a.Catat pemanfaatan tumbuhan meliputi obat tradisional, bahan pangan,
dan ritual adat.
b.Diskusikan hubungan antara ciri morfologi tumbuhan dan
pemanfaatannya (misalnya daun lebar: obat gosok).
6.Merancang Upaya Pelestarian Tumbuhan
a.Diskusikan potensi ancaman terhadap tumbuhan yang telah diidentifikasi
(misalnya pengambilan berlebihan).
b.Buat rekomendasi pelestarian yang realistis (misalnya penanaman
kembali).
7.Menyajikan Hasil
a.Susun laporan lengkap yang memuat: pendahuluan, metode (observasi
dan identifikasi), hasil (tabel dan foto), diskusi (pemanfaatan dan
pelestarian), kesimpulan, dan daftar pustaka.
b.Buat poster ringkas untuk memvisualisasikan hasil identifikasi,
klasifikasi, pemanfaatan budaya, dan rekomendasi pelestarian.
c.Setiap kelompok mempresentasikan laporan dan poster di kelas.

129 E-modul Taksonomi Tumbuhan