Page 54 - Revisi 5 E-Modul Taksonomi Tumbuhan Berbasis CRT
P. 54
6.3 TUGAS
Pengantar:
Tumbuhan paku tidak hanya memiliki peran ekologis, tetapi juga hadir dalam
kehidupan budaya masyarakat. Di berbagai daerah di Indonesia, tumbuhan paku
dikenal, dimanfaatkan, dan dimaknai sesuai dengan kearifan lokal setempat.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa diharapkan mampu mengaitkan konsep
tumbuhan paku dengan praktik dan nilai budaya masyarakat.
Petunjuk:
Mahasiswa membentuk kelompok yang terdiri atas 4-5 orang.
Setiap kelompok mendiskusikan pertanyaan yang telah disediakan.
Hasil diskusi disusun secara ringkas dan sistematis.
Topik Diskusi:
1.Jenis tumbuhan paku apa saja yang dikenal di daerah asal Anda?
2.Apa nama lokal dari tumbuhan paku tersebut?
3.Apakah tumbuhan paku tersebut dimanfaatkan sebagai bahan pangan atau
obat tradisional atau ritual adat?
4.Bagaimana upaya masyarakat dalam melestarikan tumbuhan paku yang
terdapat di lingkungan sekitar?
Tugas Kelompok:
Setiap kelompok mengidentifikasi ciri morfologi tumbuhan paku dan
mengaitkannya dengan pemanfaatannya dalam budaya lokal.
Pelaporan Hasil:
Hasil diskusi disampaikan secara singkat melalui presentasi kelompok di depan
kelas.
45 E-modul Taksonomi Tumbuhan
