Page 16 - modul BK

BAB III
Perkembangan Perilaku Manusia dan Hakikat Konseling Behavioristik

CPMK Mahasiswa mampu mendeskripsikan secara jelas
hakikat manusia menurut pendekatan
behavioristik
MATERI/POKOK BAHASAN Perkembangan perilaku manusia dan hakikat

konseling menurut pendekatan behavioristik
WAKTU TM: 1x(4x50)
BT+BM: (1+1)x(4x60)
INDIKATOR  Mahasiswa mampu mendeskripsikan secara
jelas struktur kepribadian manusia menurut
pandangan behavioristik

 Mahasiswa mampu menjelaskan secara jelas
pribadi sehat dan bermasalah menurut
pandangan behavioristik
 Mahasiswa mampu menjelaskan kakikat
konseling dari pendekatan behavioristik.
KRITERI PENILAIAN/ BENTUK EVALUASI Kriteria:
Ketepatan dan penguasaaan

Bentuk non-test:
Keaktifan dan Ketertarikan

POIN (%) 5
* TM: Tatap muka, BT: Belajar Terstruktur, BM: Belajar Mandiri
* *TM: 2x(2x50”)+ dibaca: kuliah tatap muka 2 kali (minggu) x 2 sks x 50 menit = 200 menit
(3,33 jam (minggu) x 2 sks x 60 menit = 120 menit (4 jam);
* *BT+BM:(1+1)x(2x60”)+ dibaca: belajar terstruktur 1 kali (minggu) x dan belajar mandiri 1 kali