Page 56 - MODUL DINAMIKA ROTASI
P. 56
MODUL DINAMIKA ROTASI DAN KESETIMBANGAN BENDA TEGAR
➢ Menelaah masalah
Siswa mampu melatih kemampuan berpikir kritis Indikator Reason
Berdasarkan masalah tersebut, berikan pendapatmu mengapa ketika tangan penari
1 di rentangkan, gerakan memutar penari lebih lambat, sedangkan ketika tangan
penari 2 di rapatkan, gerakan memutar penari lebih cepat! Bagaimana hubungan
antara momen inersia dan kecepatan sudut?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
➢ Merumuskan hipotesis
Berdasarkan masalah yang telah dirumuskan diskusikan dengan kelompokmu dugaan
sementara mengenai permasalah tersebut. Hipotesis yang diberikan akan dibuktikan
kebenarannya melalui kegiatan eksperia yang akan segera dilakukan.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
➢ Mengumpulkan data
Untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan kelompok Anda, maka harus dilakukan
percobaan terlebih dahulu. Ikuti langkah-langkah percobaan berikut ini untuk
memperoleh data yang diinginkan. Lakukan secara berkelompok, teliti dan jujur.
Alat dan Bahan
Video penari balet atau Gambar penari balet
Langkah Percobaan
1) Amatilah video dengan cermat.
2) Analisislah gerakan memutar penari balet tersebut, kemudian bandingkan.
3) Masukan data yang kamu dapat ke dalam tabel di bawah ini.
Tabel 6 Hasil Pengamatan Momentum Penari
KONDISI
N0 Besaran Yang Diamati
Tangan Terlentang Tangan dirapatkan
1. Momen Inersia
2. Kecepatan Sudut/Putar
4) Buatlah kesimpulan tentang kecepatan penari balet sesuai dengan gerakan.
5) Presentasikan jawabanmu didepan kelas dengan berani.
43
