Page 14 - REVISTA PRÁCTICA DOCENTE

objetivos

 Investigar la práctica personal

 Construir saber pedagógico

 Identificar y criticar las teorías implícitas

 Transformar la práctica

Bernardo Restrepo

LABOR DEL DOCENTE

 Construcción de saber pedagógico

 Consumo de investigación de saberes
 Acompañamiento en investigación de aula
 Investigación científica en sentido estricto
Bernardo Restrepo