Page 18 - MAJALAH 94

anak saya kerja. Kalau anak saya
kerja, saya rugi dua kali. Pertama,
anak saya tidak dapat uang, dan yang
kedua, saya malah mengeluarkan
uang!” Masyarakat bawah yang
masih berpandangan demikian ada
sekitar 65 - 67 persen menurut hasil
survei yang pernah dilakukan BPS
karena persoalan ekonomi.
Kemudian persoalan anak tidak
sekolah karena fasilitas belajar
yang tidak tersedia, terutama untuk
daerah terpencil. Misalnya, sekolah
terdekat setelah lulus SD atau SMP
tidak ada sehingga kalau mau
melanjutkan sekolah harus jauh pergi
ke kota sehingga akan menimbulkan Kalau di suatu tempat
persoalan tersendiri. tidak mungkin
Persoalan lainnya masalah kultur bangsa Indonesia banyak lulusan SMP yang
masyarakat daerah tertentu, dimana tidak menyiapkan ingin melanjutkan ke
pendidikan baru SD atau SMP sampai pada sekolah yang jenjangnya
sudah harus berkeluarga. Apalagi tingkatan ini. lebih tinggi, baik itu SMA
kalau sampai jenjang SMA. Jadi, Apalagi nanti, kalau atau SMK tetapi belum ada
ini untuk melaksanakan program MP3EI yang master sekolahnya, disarankan
PMU tantangan kurang lebih dapat plan percepatan
dipastikan minimal akan sama. pembangunan untuk membangun
ekonomi ini sudah sekolah baru di situ
Tantangan seperti apa kira-kira bergerak, akan dan Pemerintah siap.
yang akan dihadapi pelaksanaan membutuhkan Karena setiap tahunnya
PMU kelak? tenaga-tenaga telah menyiapkan untuk
kelas menengah itu membangun 200 - 500
Pasti akan lebih besar lagi. tidak mungkin bisa
Karena sudah lulus SMP mereka diisi oleh lulusan sekolah baru.
menganggap ini aset ekonomi bagi SMP tetapi minimal
orang tua. Adanya pemahaman lulusan SMK.
keliru di masyarakat level tertentu,
misalnya, seperti “Untuk apa Solusi Pemerintah jika di suatu padat. Tetapi untuk daerah terpencil
melanjutkan sekolah, lebih baik kamu daerah tidak ada sekolah SMA, MA yang jumlah penduduknya sangat
bantu orang tua untuk menghasilkan dan SMK tetapi peminatnya ada? sedikit, Pemerintah punya program
uang, dan sebagainya.” Jika saja sekolah dengan nama SMA, MA atau
masyarakat semua berpikir seperti Kalau di suatu tempat banyak SMK kecil yang hanya terdiri satu
itu maka kapan Indonesia bisa maju? lulusan SMP yang ingin melanjutkan kelas 1 untuk 20 orang, dan kelas
Inilah tugas dan tanggung jawab ke sekolah yang jenjangnya lebih 2 untuk 20 orang. Karena itu, kalau
besar untuk dapat mengubah pola tinggi, baik itu SMA atau SMK tetapi ada daerah yang membutuhkan
pikir masyarakat sederhana menjadi belum ada sekolahnya, disarankan seperti itu Pemerintah akan
berwawasan luas ke depan untuk ikut untuk membangun sekolah baru di menyiapkannya sesuai dengan yang
memperjuangkan keadaan mereka situ dan Pemerintah siap. Karena mereka butuhkan. Asalkan yang
sendiri menjadi lebih maju dan setiap tahunnya telah menyiapkan terpenting harus tersedia tanahnya.
bermartabat. untuk membangun 200 - 500 sekolah Jadi, peranan aktif Pemerintah daerah
Ketentuan ketenagakerjaan yang baru. sangat diperlukan dan Pemerintah
dikoordinasikan ILO (organisasi Pemerintah menyiapkan sekolah pusat terus mengkampanyekan
ketenagakerjaan dunia) telah mulai dari yang standar 3 kelas/ kepada daerah-daerah untuk mereka
menetapkan untuk bisa bekerja tingkat sampai yang besar-besar yang akan membangun sekolah baru.
minimal berusia 18 tahun. Sehingga lebih dari 30 kelas untuk daerah Usulan yang diajukan harus

1

1
1 | PARLEMENTARIA | Edisi 94 TH. XLII, 2012 | 1
1

ARIA ||
TH. XLII, 2012 ||
||
1 | PARLEMENTARIA | Edisi 94 TH. XLII, 2012 || PARLEMENTARIA | Edisi 94 TH. XLII, 2012 || PARLEMENTARIA | Edisi 94 TH. XLII, 2012 |

Edisi 94
Edisi 94

TH. XLII, 2012

P
P

ARIA
ARLEMENT
ARLEMENT