Page 9 - E-modul Materi Integral Kelas XI SMK

Kegiatan Pembelajaran I

Konsep dan Notasi Integral

A Indikator Pembelajaran

Menemukan konsep integral tak tentu sebagai kebalikan dari

turunan fungsi dan Memahami notasi integral serta Menggunakan

konsep dan notasi integral tak tentu sebagai kebalikan dari turunan

fungsi dalam menyelesaikan masalah.

B Tujuan Pembelajaran

Tujuan pembelajaran pada pembelajaran 1 e-modul ini adalah

agar siswa menunjukkan rasa ingin tahu dalam memahami konsep

integral, menemukan konsep integral sebagai turunan fungsi serta

memahami notasi integral.

C Aktivitas Belajar

Sebelumnya kita telah mempelajari konsep Turunan. Namun,

pernah kah kamu berfikir bagaimana caranya mengembalikan

turunan tersebut menjadi fungsi semula? jika kita sendiri yang

menurunkan fungsi tersebut tentu sangat mudah. Cukup dengan

melihat fungsi yang digunakan untuk mendapat turunan fungsi

tersebut. Namun bagaimana jika kita tidak mengetahui nya atau

bukan kita sendiri yang menurunkan fungsi tersebut. Misalnya,

jika 2 + 3 merupakan turunan suatu fungsi, bagaimanakah

bentuk fungsi tersebut sebelum diturunkan? Pertanyaan seperti ini

bisa terjawab jika kita menemukan suatu konsep yang merupakan

kebalikan dari turunan fungsi atau biasa disebut antiturunan atau

Integral. Nah, pada kesempatan kali ini kita akan mempelajari