Page 4 - Kurikulum Manajemen Stress Plus

BAB II

FILOSOFI PELATIHAN, KOMPETENSI, TUJUAN PELATIHAN, PESERTA,
PEMBERI MATERI, PENYELENGGARA DAN STRUKTUR PROGRAM

A. FILOSOFI PELATIHAN

1 Prinsip Andragogy, yaitu konsep pendidikan orang dewasa yang lebih banyak

memberikan kesempatan kepada peserta secara lebih leluasa. Selama
pelatihan, peserta berhak untuk:

a. didengarkan dan dihargai pengalamannya mengenai kegiatan
manajemen stres yang pernah dilakukan;

b. dipertimbangkan ide dan pendapatnya selama berada dalam masa

pelatihan;
c. tidak dipermalukan, dilecehkan ataupun diabaikan.

2. Berorientasi pada kebutuhan peserta, yakni peserta berhak untuk:
a. mendapatkan bahan ajar dan bahan tayang;

b. mendapatkan pemberi materi yang profesional yang dapat menfasilitasi

dengan berbagai metode, melakukan umpan balik, dan menguasai materi
yang disampaikan;

c. belajar sesuai dengan gaya belajar yang dimiliki baik visual, auditorial
maupun kinestetik;

d. belajar dengan modal pengetahuan terkait dengan manajemen stres yang
telah dilakukan oleh masing-masing peserta;

e. melakukan refleksi dan memberikan umpan balik secara terbuka; dan

f. melakukan evaluasi dan bersedia dievaluasi.
3. Berbasis kompetensi yang memungkinkan peserta untuk:

a. mengembangkan keterampilan langkah demi langkah dalam memperoleh
kompetensi yang diharapkan dalam manajemen stres; dan

b. memperoleh sertifikat setelah dinyatakan telah menguasai kompetensi
yang dipersyaratkan pada akhir pelatihan.

2