Page 9 - Kurikulum Manajemen Stress Plus
P. 9

Metode  diskusi  adalah  suatu  penyajian  bahan  materi  dengan  cara  peserta

                                  membahas,  bertukar  pendapat  mengenai  topik  atau  masalah  tertentu  untuk
                                  memperoleh  suatu  pengertian  bersama  yang  lebih  jelas  dan  teliti  tentang

                                  topik/sesuatu  atau  untuk  mempersiapkan  tentang  dan  menyelesaikan
                                  keputusan bersama.

                               4.  Demonstrasi

                                  Metode  pembelajaran  dengan  cara  memperagakan  sesuatu  hal  yang
                                  pelakasanaannya diawali oleh peragaan sumber belajar kemudian diikuti oleh

                                  warga  belajar.  Prosesnya  adalah  pertama  melalui  penjelasan,  kemudian
                                  didemonstrasikan, dan terakhir direct performance.

                               5.  Penugasan Individu

                                  Metode pemberian tugas kepada peserta secara individu dimaksudkan untuk
                                  mendukung  metode  pembelajaran  yang  sebelumnya  dan  diharapkan

                                  menumbuhkan sikap kreatif dari peserta, membiasakan berfikir komprehensif
                                  dan memupuk kemandirian dalam proses pembelajaran.

                               6.  Praktik

                                  Metode  praktik  yaitu  metode pembelajaran  untuk  melatih  dan  meningkatkan
                                  kemampuan  peserta  dalam  mengaplikasikan pengetahuan dan  keterampilan

                                  yang diproleh.
                               7.  Exercise/Latihan

                                  Exercise atau latihan atau menguji diri dari peserta pelatihan  adalah suatu cara
                                  untuk melihat kedalam diri sendiri. Melalui asesmen diri peserta dapat melihat

                                  kelebihan maupun kekurangannya, untuk selanjutnya kekurangan ini menjadi

                                  tujuan perbaikan (improvement goal).
                               8.  E-Learning

                                  Pengembangan Kompetensi PNS yang dilaksanakan dalam bentuk pelatihan
                                  dengan  mengoptimalkan  penggunaan  teknologi  informasi  dan  komunikasi

                                  untuk mencapai tujuan pembelajaran dan peningkatan kinerja











                                                               7
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14