Page 40 - Empat Langkah Pengampunan

Grup Guru Dahsyat Nusantara

Contoh.
1. Guru melakukan apersepsi yg sesuai dengan tujuan belajar
Nanti disebelah ada kolam ya dan tidak. Jadi observer hanya mencentang kolam
ya atau tidak. Sesuai dengan pengamatan observer. Walau ada yang bikin lembar
observasi sangat kompleks sehingga agak susah menganalisisnya. Ini contohnya ya,
jadi nanti observer tinggal menulis,point mana saja yg muncul dari kegiatan di kelas.
Angket diberikan diakhir pembelajaran setiap siklisnya , tapi jika dinilai dengan
lembar observasi maka tugas observer yg melakukan penialai. Tentu hasil observasi
berguna agar terjadi perbaikan mengajar di siklus berikutnya. Misal dalam lembar
observer,guru tidak memberikan apersepsi...maka siklus kedua ada perbaikan.Hasil
observasi nanti diceritakan pada bab 4 pada bagian pelaksanaan dan evaluasi.
Observer, jadi tugas observer ada 2,menilai guru dan siswa secara objektif.
Nanti setelah siklus dilaksanakan,observer memberikan masukan dan temuan yg
diamati jika indikatornya tidak tertulis dalam lembar observer. Misal, nanti ibu harus
lebih pelan ya dalam ngomong ke anak-anak Atau Si Anak ini harus lebih ibu perhatikan
agar anaknya bisa foku. Angket diisi oleh siswa.
Misal ada pertanyaan "Saya senang belajar menggunakan display". "Saya jadi
lebih faham dengan adanya display". Nanti nanti pakai kolam ya dan tidak aja biar
mudah diisi siswa, Kalau selama proses pembelajaran,ya diisi oleh observer ya, Tapi itu
jatuh ya lembar observasi,bukanangket, tapi berguna agar data lebih objektif.

Kesimpulannya

Kesuksesan melakukan PTK bukan pada nilai siswa yg naik,tapi pada proses penelitian
yang kita lakukan. Selamat melakukan PTK

40 | P a g e