Page 3 - etmol 75
P. 3

‫אספרנטו‬
‫וביל״ו‬

‫״מכתב אלמוני״ לכיל״ויים נתגלה כמכתב של‬
‫ד״ו זמנהוף‪ ,‬יוצר ה״אספרנטו״‪ ,‬מוכיח את‬
‫העולים ושוקל להצטרף אליהם‬

‫מאת שולמית לסקוב‬

‫בן עשר חיבר מחזה על מגדל בבל‪ .‬בגימנסיה רכש ידיעות‬              ‫השנה היא שנת המאה לפירסום שפת האספרנטו‬
                                                               ‫הבינלאומית שהקנתה לממציאה היהודי אליעזר )לזר( זמ־‬
‫ביוונית ולאטינית והחל ללמוד אנגלית‪ .‬בשנת ‪ ,1884‬והוא‬            ‫נהוף פירסום בכל העולם‪ .‬אך עם המוניטין הגדולים שיצאו‬
‫בן עשרים וחמש‪ ,‬השלים אליעזר זמנהוף את לימודיו כרופא‬            ‫לו בעניין שאינו יהודי במיוחד‪ ,‬ביקש גם זמנהוף פתרונות‬
‫עיניים בווארשה‪ .‬מימי ביאליסטוק זכר את יחסי האיבה בין‬           ‫למצוקת היהודים ומן המפורסמות הוא‪ ,‬שזמן מה היה פעיל‬
‫התושבים בעיר וריבוי הלשונות בה‪ ,‬אשר היהודים סבלו‬               ‫מאוד בקרב תנועת חיבת״ציון‪ .‬מה שלא נודע עד כה היו‬
‫מכך במיוחד‪ .‬מתוך התרשמות זו הבריק בראשו הרעיון‬
‫ליצור שפה בינלאומית שתקל על ההידברות בין לאומים‬                                                ‫קשריו ויחסיו עם הביל״ויים‪.‬‬
‫שונים בכלל‪ ,‬ובין היהודים בפרט‪ :‬כבר ב‪ ,1878-‬חיבר לשון‬           ‫בשנת ‪ 1936‬נתגלה במרתפו של שלמה זלמן צוקרמן‪,‬‬
‫כזאת אבל רק ב‪ 1887-‬עלה בידו לפרסם דיקדוק ומילון של‬             ‫ביל״ויי ואיש גדרה‪ ,‬אוצר תעודות הקשור לתולדות‬
                                                               ‫הביל״ויים‪ ,‬ששימש מקור חשוב לחקירת תנועה זו‪ .‬בין‬
‫המצאתו וכמחברה חתם ״ד״ר אספרנטו״‪ ,‬היינו ״הד״ר‬                  ‫הניירות שנחשפו שם נמצא מכתב ארוך מאוד‪ ,‬ברוסית‪,‬‬
‫המקווה״ בלשון החדשה‪ .‬המצאתו היכתה גלים בעולם ואין‬              ‫אשר את שם החתום שם לא הצלחנו לפענח‪ .‬האיגרת עצמה‪,‬‬
‫לדעת אם לא היתה מתפתחת יותר לולי מלחמת העולם‬                   ‫מ־‪ 30‬בנובמבר ‪ ,1883‬היא מכתב תוכחה לביל״ויים בארץ־‬
‫הראשונה שפרצה ב‪ 1914-‬וטרפה את כל הקלפים‪ .‬זמנהוף‬                ‫ישראל‪ ,‬ובכך לא היה חידוש כי רבים באו אליהם בטענות‬
‫היה עד לכך‪ ,‬כי נפטר בשנת ‪ .1917‬בכל אופן‪ ,‬אם‪-‬כי‬                 ‫מסיבות שונות‪ :‬המיוחד באיגרת זו היה שנכתבה מתוך‬
‫אספרנטו לא הפכה ללשון שימושית אוניברסאלית‪ ,‬יש לה‬               ‫אהבה וצער כן וניכר במחברה שהוא צעיר משכיל מאוד‪,‬‬
‫דוברים ומעריצים נלהבים‪ ,‬והיא מוכרת על‪-‬ידי ממשלות‬
                                                                                ‫בעל כושר ניתוח וביקורת הגיוניים ביותר‪.‬‬
         ‫שונות ואגודות רבות ברחבי תבל פועלות למענה‪.‬‬            ‫התעלומה באשר למחבר המכתב נשארה בעינה עד שהג­‬
‫גורלם של בני עמו היה אחד הגורמים שדחפו את זמנהוף‬               ‫ענו לעריכת מהדורה חדשה של אוסף תעודות מימי העלייה‬
‫לחבר את האספרנטו‪ .‬התערבות אחרת במצוקת היהודים‬                  ‫הראשונה וחיבת ציון מאת אלתר דרויאנוב )״כתבים לתול­‬
‫באה עם הפרעות בדרום רוסיה בשנת ‪ - 1882-1881‬ה״סו‪-‬‬               ‫דות חיבת ציון וישוב ארץ ישראל״(‪ .‬מצאנו כי מן הראוי‬
‫פות בנגב״ אשר את התפרצותן בווארשה ראה במו עיניו‪.‬‬               ‫לכלול במהדורה החדשה גם תעודות מן האוצר הגדרתי‬
‫הזעזוע היה גדול אבל זמנהוף לא הסתפק בקינות אלא הציע‬            ‫שדרויאנוב לא הכירן‪ .‬תוך ניפוי אותן תעודות לצורך זה‬
‫פתרון במאמר בשם ״מה איפוא לעשות״ שפורסם בעתון‬                  ‫העלינו מכתב מאת חברת בי״לו בארץ ישראל אל ״מר‬
‫היהודי רוסי ״ראזסוייט״ )השחר(‪ .‬את המוצא ראה בהתרכ­‬             ‫זמנהוף״‪ ,‬והתברר כי המכתב הרוסי מאת האלמוני הוא‬
‫זות היהודים‪ ,‬בשיעור של שישים אלף איש‪ ,‬בטריטוריה‬                ‫תגובה עליו ויש בו אפילו ציטוטים ממנו ומכאן שכותבו‬
                                                               ‫אינו אלא ממציא האספרנטו‪ .‬כדי להסיר כל ספק פנינו אל‬
‫בארצות‪-‬הברית שתיעשה על ידי זה ל״מדינה״ )סטייט(‬                 ‫עולה חדשה מרוסיה ומכל המכתב הגדול הראינו לה רק את‬
‫יהודית‪ .‬הוא לא התנגד לתחייה הלאומית בארץ״ישראל‬                 ‫החתימה‪ ,‬והנה‪ ,‬למרבה הפלא קראה ללא היסוס‪ :‬ל״מ ]לזר‬
‫וטען שהמדינה היהודית באמריקה רק תועיל לה‪ .‬ארץ‪-‬‬
‫ישראל‪ ,‬כתב‪ ,‬״לא תאבד לנו גם כאשר יהיה לנו בית לאומי‬                                                        ‫מרקוביץ[ זמנהוף‪.‬‬
‫קרוב קרבת משפחה בארצות‪-‬הברית‪ .‬יתרה מזו‪ ,‬ארץ‪-‬‬
‫ישראל תהיה אז לאין ערוך יותר בהישג יד‪ ,‬שכן באיחוד‬                             ‫מחזה על מגדל בבל‬
‫שיהפוך נוודי עולם לאזרחים יהיה לנו הרבה יותר כוח‬
                                                               ‫כיצד הגיע המכתב לביל״ויים? את נטיתו לבלשנות ירש‬
                ‫וקולנו יהיה משכנע בהרבה משהוא עכשיו״‪.‬‬          ‫מאביו מרק ]מרדכי[ שלימד לשונות זרות בבתי‪-‬ספר ממשל‪-‬‬
‫לא מעטים דגלו בדרך האמריקנית‪ ,‬אך היו גם אחרים‪,‬‬                 ‫תים בווארשה ושימש צנזור מטעם ממשלת רוסיה על‬
‫שטענו לארץ‪-‬ישראל והם היטו את זמנהוף לצידם‪ .‬מכיוון‬              ‫פירסומים עבריים‪ .‬לבנו הקנה השכלה חילונית בצד לימו­‬
‫שלא היה מסוגל לשבת באפס מעשה כאשר נתפס לאיזה‬                   ‫דים יהודיים וכשהיה עדיין ילד ידע הבן על בוריין יידיש‪,‬‬
                                                               ‫רוסית‪ ,‬פולנית‪ ,‬גרמנית ‪ -‬שפות ששימשו בערבוביה בעיר‬
‫שהוא עניין‪ ,‬אירגן אגודת סטודנטים של חובבי‪-‬ציון בעיר‬            ‫מולדתו ביאליסטוק ‪ -‬ועברית‪ .‬הוא אהב את התנ״ך ובהיותו‬
‫וארשה‪ .‬בספטמבר ‪ 1883‬התמזגה אגודה זו עם אגודת‬

‫חובבי‪-‬ציון של אנשים קשישים יותר והגוף המאוחד הפך‬
‫לרב השפעה בקרבי חובבי‪-‬ציון‪ .‬זמנהוף נמנה עם העומדים‬

                                                       ‫בראשו‪.‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8