Page 63 - Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan

Komponen 3: Pengorganisasian Pembelajaran

Catatan:

Untuk menguatkan jati diri bangsa, mata pelajaran yang tidak diperkenankan untuk dilebur
menjadi unit pelajaran dengan nama yang berbeda adalah Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti, Bahasa Indonesia, dan Pendidikan Pancasila.

Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan ide besar (konsep) yang menjadi tujuan akhir
di dalam menyusun pembelajaran dengan proses pembelajaran.
pendekatan secara integrasi sebagai berikut.
• Jadwal disusun dengan meleburkan
• Saat menyusun pengorganisasian beberapa mata pelajaran dan sudah menjadi
pembelajaran, pendidik dan wakil kepala satu unit pembelajaran integratif sehingga
satuan pendidikan bidang kurikulum melihat JP tidak berdasarkan pada masing-masing
tujuan pembelajaran dan merancang sebuah mata pelajaran itu sendiri.

Contoh Kerangka Pembelajaran dengan Pendekatan Secara
Integrasi

Ide utama/konsep: Ide utama/konsep:

Membudidayakan tanaman obat untuk Pengolahan dan penyajian data terha-
kehidupan rumah tangga dengan cara dap sebuah fenomena dapat menjadi
membuat apotek hidup. salah satu cara berkomunikasi yang
efektif dan menarik.

Asesmen (performance task):
Asesmen (performance task):
Membuat tanaman obat keluarga
(TOGA) dengan menanam beberapa Membuat data statistik mengenai
tanaman obat, seperti jahe, kunyit, jumlah pengangguran di suatu daerah
kencur di rumah. tertentu.

Mata pelajaran yang terintegrasi: Mata pelajaran yang terintegrasi:

IPA, Seni dan Prakarya. Matematika, IPS, dan Informatika.

Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan 55