Page 4 - modul
P. 4
Bina Gogik Volume 5 No 1, Maret 2018 ISSN: 2355-3774
Setiap pakar diminta untuk menilai desain Observasi adalah proses pengamatan dan
tersebut. pencatatan secara sistematis mengenai gejala-
e. Perbaikan desain gejala yang diteliti. Observasi yang dimaksud
Setelah desain produk divalidsi melalui adalah pengamatan yang akan dilakukan di
diskusi dengan pembimbing, maka akan sekolah yang ingin diteliti yaitu Sekolah
terlihat masih bnayak kelemahan serta Dasar Paya Peunaga kelas II .
kelebihan dari produk macromedia flash.
Setelah desain produk, divalidasi melalui Teknik Analisis Data
diskusi dengan pakar dan para ahli lainnya, Teknik analisis data yang digunakan
maka akan dapat diketahui kelemahannya. dalam penelitian ini adalah teknik analisis
Kelemahan tersebut selanjutnya dicoba untuk deskriptif. Teknis analisis deskriptif
dikurangi dengan cara memperbaiki desain. dilakukan dengan menggunakan statistic
f. Ujicoba pemakaian deskriptif. Statistik deskriptif adalah statistik
Setelah produk yang dibuat telah memenuhi yang digunakan untuk menganalisa data
standar, maka selanjutnya yang berupa dengan cara mendeskripsikan atau
system kerja baru tersebut diterapkan dalm menggambarkan data yang telah terkumpul
kondisi nyata untuk lingup yang sebenarnya. sebagaimana adanya tampa bermaksud
Dalam operasinya system kerja baru tersebut, membuat kesimpulan yang berlaku untuk
tetap harus dinilai kekurangan atau hambatan umum atau generalisasi (Sugiyono,2012:
yang muncul guna untuk perbaikan lebih 207)
lanjut. Data yang digunakan adalah data tentang
Istrumen pengumpulan data yang keadaan Media pembelajaran berbasis
digunakan untuk memperoleh sejumlah data macromedia flash untuk meningkatkan
yakni berupa angket dan observasi. kemampuan membaca siswa SD Negri Paya
Pengumpulan data yang digunakan ini dapat penga. Data ini dikumpulkan melalui validasi
diuraikan sebagai berikut: ahli materi, ahli desain pembelajaran
a. Angket validasi tim ahli sebanyak dua orang dan lembar observasi
Lembar angket validasi digunakan untuk diberikan kepada guru yang mengamati
mendapatkan data penilaian dari validator proses pembelajaran yang berlangsung.
tentang produkyang dikembangkan yaitu Presentasi skor ini dapat dihitung melalui
berupa media pembelajaran berbasis rumus perhitungan sebagai berikut:
macromedia flash pada materi membaca.
Lembar angket ini dibedakan menjadi dua Presentase Skor =
yaitu lembar validasi oleh tim ahli materi dan x 100%
tim validasi oleh desain pembelajaran.
Peritungan data hasil penelitian
b. Observasi
menggunakan rumus diatas akan
Pengembangan Media Pembelajaran 94
