Page 39 - MODUL AJAR OK VIKS
P. 39

E.  Metode dan Model Pembelajaran
               Metode pembelajaran, tanya jawab, dan diskusi dan problem solving

               F.  Media Pembelajaran
               1.  Papan tulis, spidol, serta alat tulis lainnya
               2.  Proyektor  LCD,  pelantang  (speaker)  aktif,  laptop,  serta  media  pembelajaran
                   interaktif  berupa  video  pembelajaran  anak  yang  bersikap  santun,  dan
                   gambar/poster perilaku santun

               G.  Materi Pembelajaran
               BAB 3 Aku Suka Membaca Basmalah dan Hamdalah

                  Memberikan contoh bersikap santun.
                  Memberikan contoh cara bersyukur.

               H.  Sumber Belajar
               1.  Sumber Utama
                     Buku Pendidikan Agama Islam Kelas 1 Kemendikbud RI tahun 2021
                     Al-Qur’an
               2.  Sumber Alternatif
                     Guru  juga  dapat  menggunakan  alternatif  sumber  belajar  yang  terdapat
                        dilingkungan sekitar dan disesuaikan dengan tema yang sedang dibahas

               I.  Langkah-langkah/Kegiatan Pembelajaran
               Pertemuan Pertama (ATP 1 )
               Kegiatan Pendahuluan
               1.  Peserta  didik  melakukan  do’a  sebelum  belajar  (meminta  seorang  peserta  didik
                   untuk memimpin do’a)
                   KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur
               2.  Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
                   didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
                   KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati
               3.  Guru  dan  peserta  didik  melaksanakan  kesepakatan  kelas  sebelum  pembelajaran
                   dimulai.
                   KSE Manajemen Diri: fokus
               4.  Peserta  didik  menerima  informasi  tentang  pembelajaran  yang  akan  dilaksanakan
                   dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi)
                   KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
               5.  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
                   KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah
               6.  Guru  memotivasi  peserta  didik  untuk  berpartisipasi  aktif  agar  terbangun  sikap
                   pembelajar mandiri.
                   KSE Keterampilan hubungan : Komunikasi yang efektif

               Kegiatan Inti:
               1.  Peserta didik diminta duduk di tempat duduknya masing-masing.
               2.  Peserta  didik  diarahkan  untuk  mengamati  gambar  anak  sebelum  berangkat
                   kesekolah berpamitan kepada orang tuanya.
               3.  Guru menjelaskan bahwa penting untuk bersikap santun kepada siapapun, terutama
                   kepada orang tua dan guru.



                                                           38
   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44