Page 146 - MODUL AJAR OK VIKS

menghormati dan berbakti kepada orang tua dan guru. Guru memberikan pertanyaan ke
beberapa peserta didik secara acak dan peserta didik menjawab pertanyaan tersebut.
Instrumen: (menyiapkan beberapa pertanyaan bisa dalam bentuk pertanyaan lisan,
tertulis atau kuis atau disesuaikan dengan kebutuhan)
1. Bagaimana cara menghormati kepada orang tua?
2. Bagaimana cara menghormati kepada guru?
3. Bagaimana cara berbakti kepada orang tua?
4. Bagaimana cara berbakti kepada guru?
5. Bagaimana akibat anak yang tidak berbakti kepada orang tua?

E. Metode dan Model Pembelajaran
Drill, Cooperative Learning, bermain peran, Metode pembelajaran yang digunakan
adalah ceramah, tanya jawab, diskusi dan kerja kelompok.

F. Media Pembelajaran
1. Papan tulis, spidol, serta alat tulis lainnya
2. Proyektor LCD, pelantang (speaker) aktif, laptop, serta media pembelajaran
interaktif berupa video.

G. Materi Pembelajaran
Bab III Perilaku Terpuji Adalah Kepribadianku
 Menjelaskan pengertian menghormati dan berbakti kepada orang tua
 Mengidentipikasi ciri ciri anak yang hormat dan berbakti kepada orang tua
 Menjelaskan cara menumbuhkan sikap hormat dan berbakti kepada orang tua
 Menunjukan contoh sikap hormat dan berbakti kepada orang tua
 Menjelaskan pengertian hormat kepada guru
 Mengidentipikasi ciri ciri anak yang hormat dan berbakti pada guru
 Mengemukakan cara menumbuhkan sikap hormat dan berbakti kepada guru
 Menunjukan contoh hormat dan berbakti kepada guru

H. Sumber Belajar
1. Sumber Utama
 Buku Pendidikan Agama Islam Kelas 6 Kemdikbud RI tahun 2022.
 Al-Qur’an dan Terjemah Kementerian Agama RI.
2. Sumber Alternatif
 Guru juga dapat menggunakan alternatif sumber belajar yang terdapat di
lingkungan sekitar dan disesuaikan dengan tema yang sedang dibahas.

I. Langkah-langkah/Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama (ATP 1,2,3, dan 4)
Kegiatan Pendahuluan:
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar
(meminta seorang peserta didik untuk
memimpin do’a)
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan
mengekspresikan rasa syukur
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran
peserta didik dan meminta peserta didik untuk

145