Page 97 - MODUL AJAR OK VIKS

Instrumen:
Praktk bermain peran
Kurang Cakap Baik Sangat Baik
Percaya Tidak Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan
diri menunjukkan sikap percaya sikap percaya sikap percaya
sikap percaya diri dengan diri dengan diri dengan
diri dorongan sungguh- sungguh-
gurunya sungguh sungguh
berdasarkan berdasarkan
dorongan berdasarkan
gurunya kemauan
sendiri
Intonasi suara Intonasi suara Intonasi suara Intonasi suara Intonasi suara
jelas tidak jelas tapi agak jelas jelas tidak
jelas pelan-pelan tidpelanak terlalu keras
terlalu keras tidak terlalu
sebagian pelan
Ekspresi Ekspresi/cara Ekspresi/cara Ekspresi/cara Ekspresi/cara
mengungkapk mengungkapk mengungkapk mengungkapka
an tidak an sebagian an sebagian n sesuai dengan
sesuai dengan kecil ssuai besar sesuai materi
materi peran dengan dengan
materi peran materi peran
Penguasaan Tidak Menguasai Menguasai Menguasai
penyampaian menguasai sebagian kecil sebagian semua pesan
pesan pesan yang pesan yang besar pesan yang
disampaikan disampaikan yang disampaikan
disampaikan
Kerja sama Kurang Kadang- Kompak dan Kompak dan
kompak dan kadang bekerja sama bekerja sama
kurang kompak dan antar rekan antar rekan
bekerjasama bekerja sama dalam dalam berperan
antar rekan antar teman berperan
dalam dalam walaupun
berperan berperan terus diberi
dorongan
gurunya
Kesimpulan: Peserta didik dianggap sudah mencapai tujuan pembelajaran jika
kelima kriteria di atas mencapai minimal tahap baik.

L. Refleksi
Refleksi Peserta Didik

Pertanyaan Refleksi Ya Tidak
Sudahkah kalian mengetahui arti percaya diri?
Apakah kalian sudah bisa menyebutkan contoh sikap percaya
diri mengungkapkan pendapat?
Apakah kalian sudah bisa menunjukkan contoh sikap percaya
diri mengungkapkan pendapat?
Apakah kamu menyukai kegiatan pembelajaran hari ini?

96