Page 102 - MODUL AJAR OK VIKS

penjelasan tambahan dan penguatan yang dipraktikkan peserta didik tentang lafal
azan, jawaban azan, dan doa setelah azan.
16. Guru memberikan penghargaan
bagi peserta didik secara
individu maupun kelompok yang
hasil praktiknya memiliki
tingkat kebenaran lebih tinggi
secara lisan.
17. Guru memberikan penjelasan
tambahan dan penguatan yang
dikemukakan peserta didik
tentang lafal azan, jawaban azan,
dan doa setelah azan, dan cara
mempraktikkannya.
18. Peserta didik menanamkan
sikap pada dirinya untuk https://www.youtube.com/watch?v=X1Aec-UC2UI
segera berangkat ke masjid jika mendengar azan.
19. Masing-masing peserta didik
secara mandiri diminta untuk berlatih melafalkan bacaan azan yang baik dan benar.
20. Peserta didik secara berkelompok (dengan teman sebangkunya) diminta berlatih
melafalkan bacaan azan yang baik dan benar serta mempraktikkannya

Lebih lengkapnya materi bisa dibuka di: https://buku.kemdikbud.go.id/katalog

Kegiatan Penutup:
Pada akhir pelajaran, guru dapat memandu aktivitas refleksi peserta didik agar dapat
mengemukakan pendapatnya terkait dengan materi pembelajaran yang telah
dilaksanakan. Berikutnya guru memberikan penguatan materi pembelajaran. Peserta
didik menerima informasi berkaitan dengan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya. Peserta didik bersama guru menutup pembelajaran dengan berdo'a.

Pertemuan Kedua (ATP 3 dan 4)
Kegiatan Pendahuluan:
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a)
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur.
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi)
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh).
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah
6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan: Komunikasi yang efektif.

101