Page 13 - MODUL AJAR OK VIKS

KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah
6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan : Komunikasi yang efektif

Kegiatan Inti:
1. Peserta didik mengamati gambar yang berkaitan dengan membaca al-Qur’an yang
klasikal atau individual.
2. Peserta didik mencermati pelafalan kalimat basmalah secara klasikal, kelompok,
maupun individual.
3. Melalui motivasi dari guru, peserta didik mengajukan pertanyaan tentang gambar
yang diamatinya.
4. Peserta didik mengajukan
pertanyaan yang berkaitan
dengan pelafalan basmalah.
5. Sebelum melafalkan Q.S. al-
Fatihah ayat 1-7, Peserta
didik melakukan tepuk al-
Fatihah dibimbing oleh guru.
6. Peserta didik menirukan
pelafalan Q.S. al-Fatihah ayat
1-7 ayat per ayat dimulai dari
ayat pertama
(Bismillahirrahmanirrahim).
7. Peserta didik secara
perpasangan dan saling
bergantian melafalkan Q.S. al-
Fatihah ayat 1-7 ayat per
ayat.
8. Secara berkelompok dan saling bergantian melafalkan Q.S. al-Fatihah ayat 1-7 ayat
per ayat.
9. Peserta didik menentukan pelafalan dengan bentuk tulisan Q.S. al-Fatihah ayat 1-7
ayat per ayat.
10. Menirukan pelafalan Q.S. al-Fatihah
ayat 1-7 ayat per ayat secara
klasikal, berkelompok maupun
individual.
11. Menampilkan pelafalan Q.S. al-
Fatihah ayat 1-7ayat per ayat
secara berulangkali baik secara
individual atau kelompok.
12. Menanggapi pelafalan Q.S. al-
Fatihah ayat 1-7 ayat per ayat
(Melengkapi, mengkomfirmasi,
menyanggah)
13. Melafalkan Q.S. al-Fatihah ayat 1-7
dibantu dan di bombing guru.

12