Page 14 - MODUL AJAR OK VIKS

Kegiatan Penutup:
Peserta didik secara berkelompok atau klasikal mendemostrasikan pelafalan Q.S. al-
Fatihah ayat 1-7. Guru memberikan penguatan materi pembelajaran. Peserta didik
menerima informasi berkaitan dengan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya. Peserta didik bersama guru menutup pembelajaran dengan berdo’a.

Pertemuan Kedua (ATP 4,5 dan 6):
Kegiatan Pendahuluan
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a)
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi)
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah
6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan : Komunikasi yang efektif

Kegiatan Inti:
1. Peserta didik mengamati gambar
yang berkaitan dengan membaca al-
qur’an yang klasikal atau individual.
2. Peserta didik mencermati pelafalan
kalimat basmalah secara klasikal,
kelompok, maupun individual.
3. Melalui motivasi dari guru, peserta
didik mengajukan pertanyaan
tentang gambar yang diamatinya.
4. Peserta didik mengajukan
pertanyaan yang berkaitan dengan
pelafalan basmalah
5. Sebelum melafalkan Q.S. al-Fatihah
ayat 1-7, Peserta didik melakukan
tepuk al-fatihah dibimbing oleh
guru.
6. Peserta didik menirukan pelafalan
Q.S. al-Fatihah ayat 1-7 ayat per
ayat dimulai dari ayat pertama (Bismillahirrahmanirrahim).
7. Peserta didik secara perpasangan dan saling bergantian melafalkan Q.S. al-Fatihah
ayat 1-7 ayat per ayat.
8. Menentukan hafalan dengan bentuk tulisan Q.S. al-Fatihah ayat 1-7 ayat per ayat
9. Menirukan pelafalan Q.S. al-Fatihah ayat 1-7 ayat per ayat secara klasikal,
berkelompok maupun individual.

13