Page 19 - Pembelajaran Interaktif
P. 19

Materi 4

           Implementasi dan Evaluasi Media Pembelajaran































            A. Implementasi

           Mengimplementasikan  media  pembelajaran  yang  baru  dikembangkan  memerlukan
           perencanaan  dan  langkah-langkah  yang  sistematis  untuk  memastikan  media  tersebut
           digunakan secara efektif dalam proses belajar-mengajar. Berikut adalah mekanisme umum

           dalam mengimplementasikan media pembelajaran baru:


              Tentukan  kelompok  peserta  didik  dan  pengajar  yang  akan  menggunakan  media
              pembelajaran.  Pertimbangkan  faktor  seperti  tingkat  pendidikan,  latar  belakang  teknis,
              dan kebutuhan khusus.
              Buat  jadwal  pelaksanaan  yang  mencakup  kapan  dan  bagaimana  media  akan
              diintegrasikan  ke  dalam  proses  pembelajaran,  baik  dalam  satuan  waktu  harian,
              mingguan, atau periode tertentu.
              Libatkan  pengajar  dalam  proses  implementasi.  Pastikan  mereka  memahami  tujuan
              media,  cara  penggunaannya,  dan  bagaimana  media  tersebut  mendukung  kurikulum
              yang ada.
              Berikan  pelatihan  kepada  pengajar  tentang  cara  menggunakan  media  pembelajaran
              secara  efektif,  termasuk  fitur-fitur  utama,  cara  navigasi,  dan  strategi  untuk
              mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran.

              Sediakan  sesi  orientasi  bagi  peserta  didik  untuk  mengenalkan  media  baru,  bagaimana
              cara mengaksesnya, dan apa yang diharapkan dari mereka dalam penggunaannya.
              Mulai implementasi media dalam situasi pembelajaran yang sesungguhnya, baik dalam
              kelas fisik, virtual, atau blended learning.
              Pada tahap awal, berikan pendampingan tambahan kepada pengajar dan peserta didik
              untuk membantu mereka menyesuaikan diri dengan media baru.
              Pastikan  media  pembelajaran  baru  terintegrasi  dengan  baik  dengan  metode
              pembelajaran  lain  yang  sudah  ada,  sehingga  tidak  terjadi  kebingungan  atau  tumpang       17
              tindih.
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24