Page 12 - Desain Pengembangan Multimedia Boby 2024

dijabarkan dalam tabel di bawah ini:

Indikator Tujuan Topik/ Uraian Penerapan Pustaka
Judul Materi Konsep
1) Mengidentifik 1. Setelah Menjelaj 1)Keteraturan Menjelaskan Buku Pedoman Guru
asi sistem tata mengikuti ah yang sistem tata Tema 9 Kelas 6 dan
surya dan kegiatan angkasa menakjubkan, surya Buku Siswa Tema 9
karakteristik pembelajaran, luar 2)Benda berdasarkan Kelas 6 (Buku
anggota tata peserta didik angkasa luar hasil Tematik Terpadu
surya. dapat mengenal dan pengamatan Kurikulum 2013,
2) Mengk sistem tata surya rahasianya, 3) Jakarta: Kementerian
onstruksi cara dengan Tokoh Pendidikan dan
kerja anggota keingintahuan penjelajah Kebudayaan, 2018)
sistem tata yang besar. ruang angkasa
surya 2. Setelah
melakukan
percobaan
melalui PhET,
peserta didik
mampu membuat
sebuah laporan
pengamatan yang
berhubungan
dengan cara kerja
anggota sistem
tata surya.
3. Peserta didik
mampu
menciptakan
ilustrasi
sederhana
mengenai sistem
tata surya.
4. Setelah
menciptakan
ilustrasi
sederhana
mengenai sistem
tata surya, peseta
didik mampu
menjawab
pertanyaan yang
berhubungan
dengan sistem
tata surya

d. Identifikasi Karakteristik Peserta Didik

Peserta didik yang menjadi subjek belajar dalam pembelajarn

menjelajah angkasa luar yang akan menggunakan multimedia interaktif ini
adalah siswa kelas VI sekolah dasar. Usia rata-rata dari peserta didik ini

adalah 11 sampai 12 tahun. Anak dalam usia ini secara psikologi masih

Multimedia Interaktif 6