Page 218 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG
P. 218

Penutup
                 1.  Penilaian pembelajaran dilakukan secara lisan atau tertulis

                 2.  Pežeš¦a  didim  vepam«maw  šeÎemži  —evbepajašaw  bešmai¦aw  dewgaw
                    sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

                    Sikap

                    •  Apakah aku sudah melakukan pembelajaran secara bertanggung
                        jaÀab?

                    •  A—amah am« ž«dah vewg«v—«pmaw ¦«gaž žecaša ¦e—a¦ Àam¦«?

                    •  Apakah aku sudah mampu berkolaborasi dengan baik bersama
                        ¦evaw-¦evawm«?
                    •  A—amah am« ž«dah vewgevbawgmaw bama¦m«?


                    •  Inspirasi   dari  pembelajaran    tentang    upaya   meningkatkan
                        keterampilan adalah.....
                    Pengetahuan:
                    •  Sia—a žaja mah Âawg beš—ešaw žebagai —epam« em~w~vi?

                    •  A—a —ešaw —epam« em~w~vi ¦ešžeb«¦ bagi važÂašama¦ di žemi¦aš?

                    Keterampilan:

                    Apakah aku sudah berhasil mengumpulkan dan menyusun data dengan
                    baim?


                 3.  Tindak lanjut dilakukan dengan mendorong peserta didik mempelajari
                    lebih lanjut dan informasi pembelajaran berikutnya tentang dampak
                    dinamika penduduk.

                 4.  Doa dan penutup

                 Media, Sumber Belajar, dan Alat

                 1.  Video Kerajaan Hindu Buddha di Indonesia.

                 2.  Slide Gambar tentang makanan dan minuman
                 3.  Artikel terkait upaya meningkatkan mutu SDM.








                 210 | BUKU PANDUAN GURU IPS UNTUK SMP KELAS VII
   213   214   215   216   217   218   219   220   221   222   223