Page 222 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG
P. 222

Penutup
                 1.  Penilaian pembelajaran dilakukan secara lisan atau tertulis.

                 2.  Pežeš¦a  didim  vepam«maw  šeÎemži  —evbepajašaw  bešmai¦aw  dewgaw
                    sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

                    Sikap

                    •  Apakah aku sudah melakukan pembelajaran secara bertanggung
                        jaÀab?

                    •  A—amah am« ž«dah vewg«v—«pmaw ¦«gaž žecaša ¦e—a¦ Àam¦«?

                    •  Apakah aku sudah mampu berkolaborasi dengan baik bersama
                        ¦evaw-¦evawm«?
                    •  A—amah am« ž«dah vewgevbawgmaw bama¦m«?


                    •  Inspirasi   dari  pembelajaran    tentang    upaya   meningkatkan
                        keterampilan adalah....
                    Pengetahuan

                    •  Apa yang dimaksud dengan permintaan dan faktor apa yang
                          —ešviw¦aaw

                    •  Apa yang dimaksud dengan penawaran dan faktor apa yang
                          —ewaÀašaw
                    •  A—a Âawg divamž«d dewgaw hašga daw a—a f«wgži daši hašga?

                    •  A—a Âawg divamž«d dewgaw —ažaš daw jewiž-jewiž —ažaš?

                    •  Bagaimana masyarakat dapat memengaruhi jumlah permintaan,
                        —ewaÀaš  haš  baš    —ažaš?

                    Keterampilan
                    Apakah aku sudah berhasil mengumpulkan dan menyusun data dengan
                    baim?

                 3.  Tindak lanjut dilakukan dengan mendorong peserta didik mempelajari
                    lebih lanjut dan informasi pembelajaran berikutnya tentang dampak

                    dinamika penduduk.
                 4.  Doa dan penutup





                 214 | BUKU PANDUAN GURU IPS UNTUK SMP KELAS VII
   217   218   219   220   221   222   223   224   225   226   227