Page 37 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG
P. 37
No Model Tahapan Keterangan
3. Discovery Learning • Stimulation (pemberian Terdapat
Model pembelajaran yang rangsangan) dalam
memfasilitasi peserta • Problem Statement pertemuan 3,
didik untuk mencari (idew¦iÍmai vaapah) 14-15, 27, 28
tahu mengenai suatu • Data collection 37-39, 40-42
permasalahan atau suatu (pengumpulan data
hal yang sebenarnya • VeiÍca¦i~w
ada namun belum (pengolahan data)
mendapat perhatian • Generalization
dan menemukan (menarik kesimpulan)
solusinya yang diperoleh
dari hasil pengolahan
informasi sehingga
peserta didik memiliki
pengetahuan baru yang
dapat digunakannya
dalam memecahkan
permasalahan dalam
kehidupan sehari-hari.
4. Discovery-Inkuiri • Menurut Egen dan Terdapat
Pembelajaran ini Kauhack dalam dalam
mengutamakan S«vavi (2012: 18) pertemuan
agar peserta didik • Merumuskan 52-53
menemukan, pertanyaan atau
menggunakan berbagai permasalahan
sumber informasi dan ide • Merumuskan hipotesis
untuk lebih memahami • Mengumpulkan data
suatu permasalahan • Menguji hipotesis
(S«vavi 2012: 17). • Membuat kesimpulan
BAGIAN 01: PETUNJUK UMUM | 29
