Page 4 - RPP DIGITAL

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran pada materi Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) menggunakan

pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan
kegiatan diskusi, tanya jawab, serta penugasan, diharapkan siswa

dapat terlibat aktif serta dapat:

Pertemuan 1

1. Menyebutkan pengertian sistem persamaan linear dua variabel
dengan tepat.

2. Memberikan contoh dan bukan contoh sistem persamaan linear
dua variabel dengan benar.

3. Menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari-hari yang
berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dengan

benar.
Pertemuan 2

4. Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua
variabel menggunakan metode grafik dengan tepat.

5. Menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari-hari yang
berkaitan dengan penyelesaian sistem persamaan linear dua
variabel menggunakan metode grafik secara benar.
Pertemuan 3
6. Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel

menggunakan metode substitusi dengan tepat.
7. Menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari-hari yang

berkaitan dengan penyelesaian sistem persamaan linear dua
variabel menggunakan metode substitusi secara benar.

Pertemuan 4
8. Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel

menggunakan metode eliminasi dengan tepat.
9. Menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari-hari yang

berkaitan dengan penyelesaian sistem persamaan linear dua
variabel menggunakan metode eliminasi secara benar.
10. Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua

variabel menggunakan metode gabungan dengan tepat.
11. Menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari-hari yang
berkaitan dengan penyelesaian sistem persamaan linear dua
variabel menggunakan metode gabungan secara benar

RPP Digital Berbasis Kontekstual Materi SPLDV untuk SMP Kelas VIII | 4