Page 101 - เล่มหลักสูตรTNW2564
P. 101

หลักสูตรโรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง พ.ศ. 2560)   หน้า 97

                                        คําอธิบายรายวิชา ค21101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 1

                รายวิชาพื้นฐาน                                                  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
                ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1                        เวลา 60 ชั่วโมง จํานวน 1.5 หน่วยกิต



                        ศึกษา ฝึกทักษะการคิดคํานวณ ทักษะการคิดวิเคราะห์ ฝึกการให้เหตุผลในการแก้ปัญหา ฝึกการเรียนรู้
               จากการปฏิบัติจริง ค้นคว้า วิพากษ์ สังเคราะห์ เขียนสรุปรายงาน และสร้างนวัตกรรม ในสาระที่เกี่ยวกับ

                        ระบบจํานวนเต็ม จํานวนเต็ม จํานวนตรงข้ามและค่าสัมบูรณ์ การเปรียบเทียบ การบวก การลบ การ

               คูณ และการหารจํานวนเต็ม สมบัติของจํานวนเต็ม และการนําความรู้เกี่ยวกับจํานวนเต็มไปใช้ในชีวิตจริง
                        จํานวนตรรกยะ ทศนิยมและเศษส่วน จํานวนตรรกยะและสมบัติของจํานวนตรรกยะ เลขยกกําลังที่มี

               เลขชี้กําลังเป็นจํานวนเต็มบวก การนําความรู้เกี่ยวกับจํานวนเต็ม จํานวนตรรกยะและเลขยกกําลัง

               ไปใช้ในการแก้ปัญหา
                        สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การแก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การนํา

               ความรู้เกี่ยวกับการแก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวไปใช้ในชีวิตจริง
                        โดย การจัดประสบการณ์หรือสร้างสถานการณ์ในชีวิตประจําวันที่ใกล้ตัวให้ผู้เรียนได้ศึกษา ค้นคว้า

               ทดลอง สรุป รายงาน เพื่อพัฒนาทักษะ กระบวนการในการคิดคํานวณ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อ

               ความหมายทางคณิตศาสตร์ และนําประสบการณ์ด้านความรู้ ความคิด ทักษะและกระบวนการที่ได้ไปใช้ใน การ

               เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ในชีวิตประวันอย่างสร้างสรรค์
                        เพื่อ ให้เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สามารถทํางานอย่างมีระบบระเบียบ รอบคอบ รับผิดชอบ มี

               วิจารณญาณ มีความเชื่อมั่นในตนเอง มีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทํางาน รักความเป็นไทย
               มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์



               ตัวชี้วัด
                        ค 1.1 ม.1/1,

                        ค 1.1 ม.1/2

                        ค 1.3 ม.1/1
               รวม 3 ตัวชี้วัด
   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106